Author: Linh Chau

這些英文短句不僅激勵人心，還幫助我們更深入地理解生活和語言。與 ELSA Speak 一起探索關於生活、自我和家庭的英文短句吧！

文章中的新詞彙

簡單英文短句

快樂英文短句

有意義的英文短句 

閲讀更多：520最適合情侶的浪漫英文短句

生活英文短句

學習的英文短句唯美 

愛情的英文短句唯美

友情的英文短句唯美

名人的英文短句唯美

電影勵志名言英文

關於自己的英文短句唯美

家庭的英文短句唯美

努力的英文短句唯美

樂觀、積極的英文短句唯美

單身的英文短句唯美

治癒的英文短句唯美

以上是一些有關友情、愛情和家庭等多個主題的精選英文短句。希望 ELSA Speak 能幫助你在閱讀這篇文章後，找到一些有意義的句子來使用！

很多學員在英語考試中最難的練習之一就是改寫句子，尤其是被動語態英文。一起跟 ELSA Speak，參考總結被動語態知識如：被動語態公式、被動語態用法、被動語態例句，在英語中複習並牢牢掌握這個知識點！

被動語態是什麽?

被動語態意思是：用來表示對「承受」某動作的人或物的關注，而不是關注「執行」某動作的人或物。

• 主動句 (active voice): 主語是執行動作的主要對象（影響動詞）— 誰做什麼？
• 被動句 (passive  voice): 動作影響主語/主語受動詞影響 – 誰被/可以做什麼？

被動語態用法

用於強調受另一個動作影響的對象，而不是執行該動作的主體

例如: My father punished my brother for playing video games all the night – 我爸爸因為我弟弟整晚玩電子遊戲而懲罰他。

=> My brother was punished by my father for playing video games all night – 我弟弟因為玩了一晚上而被父親懲罰。

當不知道誰/什麼執行了該操作或某事並不重要時

例如: Someone stole my wallet 

=> My wallet was stolen (我的錢包被偷了) – 在這種情況下，我們不說 “Someone stole my wallet” 而我们想强调主體是 “wallet”

被動語態公式

被動語態基本結構

其中，動詞 “to be” 的被動語態 (passive voice) 根據主動句的時態進行變位，保證主謂和諧的原則。

例如: Annie gives John a lovely gift. 

=> John is given a lovely gift by Annie.

情況動詞有2個賓語，如果您想強調哪個賓語，就把那個賓語作為主語。但是，被動語態的主語通常是間接賓語。

句子中的主語是 they, people, everyone, someone, anyone

如果S——主動語態中的主語是：they，people，everyone，someone，anyone，…那麼就不需要把它放在被動語態中（應用上面提到的被動語態的第二種用法）。

例如: 

• Someone stole my bike last night – 他們昨晚偷了我的自行車。

=> My bike was stolen last night – 昨晚我的自行車被偷了。

• They have finished that exercise since last week –  他們上周完成了這個作業。

=> That exercise has been finished since last week –  這個作業已于上周完成。

主語是人或事物

直接引起動作，轉換爲被動語態則用 “by”

例如: Lisa is making a cake – Lisa 正在做蛋糕。

=> A cake is being made by Lisa – 蛋糕正由 Lisa 做。

間接引起動作則用 “with”

例如: I open the door with a key – 我用鑰匙打開了門。

=> The door is opened with a key – 門是用鑰匙打開的。

轉換主動語態成被動語態的方法

將主動語態轉換為被動語態，您按照下列步驟操作：

• 第一步：確定主動語態中的賓語，用作被動語態中的主語。
• 第二步：確定主動語態中的時態，將動詞改為被動形式。
• 第三步：將主動句語態的主語改為賓語，並在前面添加 “by” 或 “with”。上面提到的不定對象可以省略。

例如: She sent his relative a letter.

• 第一步：確定主動語態中的賓語，用作被動語態中的主語。

主動語態中的賓語是 “his relative” (他的親戚)。

• 第二步：確定主動語態中的時態，將動詞改為被動形式。

主動語態是過去簡單式 (“sent”). 動詞 “sent” 動詞變位是 “was sent” (被寄) 在過去簡單式。

• 第三步：將主動句語態的主語改為賓語，並在前面添加 “by” 或 “with”。上面提到的不定對象可以省略。

主動語態中的主語是 “she”。但在被動語態中，“she” 在執行動作中並不起重要作用，因此可以省略或用 “by” 代替，以表示執行動作的施事者。

=> A letter was sent to her relative (by her) – 一封信已被寄給她的親戚 (由她).

英語時態的被動語態結構 

例如:

• She reads a book every week – 她每周讀一本書。

=> A book is read by her every week – 一本書每周由她讀。

• They had built the house for ages – 他們很久以前就建了房子。

=> The house had been built by them for ages – 這房子由他們很久以前建的。

以下是被動語態文法：

現在是的被動語態結構

現在簡單式

例如: 

• I buy a pen – 我買了一支筆。

=> A pen is bought (by me) –一支筆被買 (由我)。

• She eat an apple – 她吃了一個蘋果。

=> An apple is eaten (by her) – 一個蘋果被吃 (由她)。

現在進行式

例如:

• She is wearing a school uniform – 她正穿着校服。

=> A school uniform is worn by her – 校服正由她穿。

• My brother is writing an essay – 我弟弟正在寫一篇論文。

=> An essay is written by my brother – 一篇論文正由我弟弟寫。

現在完成式

例如: 

• My mom has made this lunch box for me – 媽媽給我做了這個飯盒。

=> This lunch box has been made for me by my mom – 這個飯盒是由我媽媽給我做的。

• My best friend has sent me a gift on my birthday best friend – 我最好的朋友在我生日那天送了我一份禮物。

=> I have been sent a gift on my birthday by my best friend./ A gift has been sent to me on my birthday by my best friend.

大致翻譯： 我的禮物在我生日的那一天是由我最好的朋友送給我的 / 一份禮物在我生日的那一天已被送給我由我最好的朋友。

現在完成進行

例如: 

• They had been baking for two hours – 他們已烤蛋糕兩個小時了。

=> The cake has been baking for 2 hours – 蛋糕已被烤了兩個小時了。

• They have been repairing the car for two hours – 他們用了兩個小時就把車修好了。

=> The car has been being repaired for two hours – 輛車已在兩個小時后修好了。

過去式的被動語態結構

過去簡單式

例如: 

• I ate a hamburger for lunch – 我午餐吃了一個漢堡。

=> A hamburger was eaten for lunch by me – 一個漢堡在午餐由我吃了。

• She didn’t tell you the truth – 她沒有告訴你真相。

=> The truth wasn’t told to you by her – 真相沒由她告訴。

過去進行式

例如: 

• I was doing my homework at that time – 當時我正在做作業。

=> My homework was being done by me at that time – 當時作業正在由我作。

• Students were planting trees – 學生們正在種樹。

=> Trees were being planted by students – 樹正在由學生們種。

過去完成式

例如:

• A poor man in that town had won a lottery – 那個鎮上的一個窮人中了彩票。

=> A lottery had been won by a poor man in that town – 彩票由那個鎮上的一個窮人中。

• She found a lost cat on the street – 她在街上找到了一只走失的猫。

=> A lost cat had been found by her on the street – 一只走失的猫由她在街上找到。

過去完成進行式

例如: 

• They had been revising the program for three weeks before it was approved – 他們在通過之前對該計劃進行了三周的修改。

=> The program had been being revised for three weeks before it was approved – 該計劃在通過前的三周內進行了修改。

• The chef had been preparing the meal for two hours – 廚師用了兩個小時準備好了飯菜。

=> The meal had been being prepared by the chef for two hours – 飯菜是廚師在兩個小時內準備好的。

未來式的被動語態結構

未來簡單式

例如: 

• Our boss will hold a meeting tomorrow – 我們的老闆明天召開會議。

=> A meeting will be held by our boss tomorrow – 一個會議由我們的老闆明天召開

• The businessman will buy that expensive car soon – 商人很快就會買那輛昂貴的汽車。

=> That expensive car will be bought by the businessman soon – 昂貴的汽車會被買由商人。

Be going to

例如: 

• Lisa is going to visit her friend’s house next weekend – Lisa 下周末將去看望她朋友家。

=>  Lisa’s friend’s house  is going to be visited by her next weekend – Lisa 朋友家將在下周末由 Lisa 去看望.

• I am going to visit my grandparents next weekend – 下周末我會去看望我的祖父母。

=> My grandparents are going to be visited by me next weekend – 我的祖父母在下周末會由我去看望。

未來進行式

例如: 

• He’ll be taking over this store tomorrow morning at 8 a.m – 他將於明天早上八點接管這家店。

=> This store will being taken over by him at 8 o’clock tomorrow morning – 這家店明天早上八點就被他接手了。

• This time next month, people will be planting 20 new trees in our area –下個月的這個時候，人們將在我們地區種植 20 棵新樹。

=> This time next month, 20 new trees will be being planted in our area – 下個月的這個時候，20 棵新樹將在我們地區由人們種植。

未來完成 

例如: 

• At this time tomorrow, we will have finished the mid-term test – 明天這個時候，我們期中考試就結束了。

=> At this time tomorrow, the mid-term test will have been finished by us – 到明天這個時候，期中考試我們就已經完成了。

• We’re late already. When we get there, people will have bought all the books – 我們已經遲到了。當我們到達那裡時，每個人都會買完所有的書。

=> We’re late already. When we get there, all the books will have been bought – 我們已經遲到了。當我們到達那裡時，所有的書都已經被買完了。

未來完成進行 

例如:

• They will have been building the bridge for a year by next month –他們將於下個月在一年內建成這座橋。

=> The bridge will have been being built for a year by next month – 這座橋將於下個月建成。

• They will have been demolishing the building for a month by next week – 下周他們將在一個月內拆除這座大樓。

=> The building will have been being demolish for a month by next week – 下周這座大樓在一個月內將與拆除。

閲讀更多：

• 過去完成式 (Past Perfect): 理論與練習
• 不定代名詞 (Indefinite pronouns): 用法和題庫
• Used to, be used to, get used to 的構造在英文中的用法是什麼？區別和練習示例以避免混淆

被動語態的特殊形式

兩個賓語的被動語態

被動句:

• 情況一：將主動句中的間接賓語作為被動句中的主語。

• 情況二：將主動句中的直接賓語作為被動句中的主語。 

主動語態是 Yes/No 問題

例如: Do you finish your homework? – 你做完作業了嗎？

=> Is your homework finished? – 你的作業做完了嗎？

主動句與 V + Ving 

該句型與動詞一起使用，比如: hate, love, like, dislike, admit, deny, regret, enjoy…

例如： 

• John loves trying new things – John 喜歡嘗試新事物。

=> John loves new things being tried – John喜歡新的事物被嘗試。

• I regret not eating a lot of vegetables – 我後悔沒有多吃蔬菜。

=> I regret a lot of vegetables not being eaten – 我很後悔很多蔬菜沒有被吃。

被動語態與感性動詞

對於包含表示人類感性動詞的主動形式，比如: hear (聼), see (看), watch (看), look (看), notice (感覺到)… 那被動語態分為以下兩種:

• 當某人目睹另一個人正在做的事情但只看到該動作的一部分或正在發生的動作被另一個動作打斷時。

• 當一個人從頭到尾目睹另一個人的行為時。

祈使句的被動形式

情況一: V + O + …

例如: 

It’s one’s duty to + V-inf

例如: 

• It’s your duty hang the clothes everyday – 每天晒衣服是你的職責。

=> You’re supposed to hang the clothes everyday – 你需要每天晒衣服。

• It’s students’ duty to finish their homework – 完成家庭作業是學生的責任。

=> Students are supposed to finish their homework – 學生需要完成家庭作業。

情況三: It’s necessary to + V-inf

例如: 

• It’s necessary to protect the wild animal – 保護野生動物很重要。

=> The wild animal should be protected – 野生動物需要保護。

• It’s necessary to stop cutting down trees – 停止砍伐樹木是必要的。

=> Cutting down trees must be stopped – 砍伐樹木必須被停止。

命令句的被動形式 (要求某人做某事）

情況一: S + have + somebody + V

例如: 

• I have my older brother fix my computer – 我請哥哥修理我的電腦。

=> I have my computer fixed by my older brother – 我讓我的電腦被哥哥修理。

• She had her friend submit her essay – 她請她的朋友提交論文。

=> She had her essay submitted by her friend – 她讓她的論文被她的朋友提交。

情況二: S + get + somebody + to-V

例如: 

• My mother got me to sweep the floor – 我媽媽請我掃地板。

=> My mother got the floor swept by me – 我媽媽讓地板被我掃.

• My father gets me to pick my younger brother up after school everyday –我爸爸請我每天放學後接弟弟。

=> My father gets my younger brother picked up after school by me everyday – 我爸爸讓弟弟在放學後由我接。

雙被動語態

當主要動詞 (V1) 為現在簡單式、現在進行式和現在完成式

例如：

當主要動詞 (V1) 為簡單過去式、過去進行式、過去完成式

例如：

被動句與 Make 和 Let/Allow

被動句與 Make 

例如: 

• My teammates make me do the presentation on my own – 我的組員要求我自己做演講。

=> I am made to do the presentation on my own by my teammates – 我被組員要求自己做演講。

• They make me cook for everyone at the party alone – 他們讓我一個人為派對給大家做飯。

=> I am made to cook for everyone at the party alone – 我被要求一個人為派對給大家做飯。

被動句與 Let/Allow

例如: 

• My parents allow me to go out until 11pm – 我父母允許我外出到晚上11點。

=> I am allowed to go out until 11pm by my parents – 我被父母允許出去到晚上11點。

• My friends let me choose a restaurant for our dinner – 我的朋友們讓我選擇一個餐廳來安排我們的晚餐。

=> I am let to choose a restaurant for our dinner by my friends – 我被朋友們允許選擇一個餐廳來安排我們的晚餐。

被動語態與七個特殊動詞

七個特殊動詞包含: 

• Suggest: 提議。
• Recommend: 推薦。
• Order: 命令，要求。
• Request: 請求。
• Require: 要求，需要。
• Demand: 要求。
• Insist: 堅持。

例如: 

• The tour guide recommends that we (should) prepare warm clothes – 導遊建議我們準備暖和的衣服。

=> It is recommended that warm clothes (should) be prepared – 被建議準備暖和的衣服。

• They suggest that we (should) visit TAIPEI 101 Observatory in the summer – 他們建議我們在夏天去參觀台北101觀景台。

=>It is suggested that TAIPEI 101 Observatory (should) be visited in the summer – 被建議在夏天去參觀台北101觀景台。

被動句與主語 It

例如: 

• It is difficult for old people to learn a new language – 老人學習一門新語言是很困難的。

=> It is difficult for a new league to be learned by old people – 一門新語言被老人學習是困難的。

• It is typical for girls to play with dolls ​– 小女孩玩玩偶是很正常的。

=> It is typical for dolls to be played by girls – 玩偶被小女孩玩是很正常的。

被動語態與情態動詞

英文情態動詞被動句的結構與其他形式略有不同。

注意：對於由一些動詞後跟“to V”或“V-ing”形式的助動詞的句子，當以被動語態寫時，這些動詞將進行變位，並為 “to be V3/p.p” 和 “being V3/ PP”

Can/Could

例如: 

• We can’t see the words on the board – 我們看不到黑板上的字。

=> The words on the board can’t be seen by us – 黑板上的字不能被我們看到。

• The football team could have won the championship last month – 足球隊可能在上個月贏得了冠軍。

=> The championship could have been won by the football team last month – 冠軍可能在上個月被足球隊贏得了。

May/Might

例如: 

• His careless driving may cause an accident – 他的魯莽駕駛可能會造成事故。

=> An accident may be caused by his careless driving – 事故可能會由他的魯莽駕駛造成。

• They might show you the way to solve that problem – 他們會告訴你怎麼解決那個問題。

=> The way to solve that problems might be shown to you by them – 那個問題的解決方法將由他們告訴你。

Should/Ought to

例如: 

• You should leave a message before leaving – 你應該在離開之前留下一條留言。

=> A message should be left before leaving – 留言應該在離開之前被留下。

• I ought to gain more weight – 我需要增加幾公斤。

=> More weight ought to be gained by me – 幾公斤需要被我增加。

Must/Have to

例如:

• You must wear a helmet when driving a motorcycle – 你騎摩托車時必須戴上頭盔。

=> A helmet must be worn when driving a motorcycle – 頭盔在騎摩托車時需要被戴上。

• The students have to submit the homework before 4pm – 學生們需要在下午4點之前提交作業。

=> The homework has to be submitted by the students before 4pm – 作業需要在下午4點之前被學生們提交。

其他的被動形式

Need/ want/ require/ deserve/be worth

例如:

• You need to cut your hair soon –你應該早點剪頭髮。

=> Your hair needs to be cut – 你的頭髮需要被剪。

=> Your hair needs cutting – 你的頭髮需要被剪。

注意: Need + V-ing 在這情況下，它具有被動意義。

Avoid

例如: 

• He avoids driving on that bumpy road – 他避免在那條坑窪的道路上開車。

=> That bumpy road is avoided being driven on – 那條坑窪的道路被避免開車。

Prevent

例如:

• He prevented me from making that mistake again – 他阻止我再犯那個錯誤。

=> I was prevented from making that mistake again by him – 我被他阻止再犯那個錯誤。

轉換被動語態的主意 

將賓語代詞傳爲主語代詞

如果主動句中的賓語（受影響的賓語），即賓語代詞，成為被動句中的主語，我們需要將這些單詞轉換為主語代詞，具體： 

Ví dụ: He likes Timmy – 他喜歡 Timmy.
=> Timmy is liked by he. (錯)
=> Timmy is liked by him. (對)

動詞 Fill, Cover, Crowd

對於含有 crowd、fill、cover 這三個動詞之一的句子，當句子由主動變為被動時，我們在賓語前面用 “with” 而不是 “by”。 

例如: Ginger jam fills the jar – 薑餅被裝滿了瓶子。

=> The jar is filled with ginger jam – 瓶子被填滿了薑餅。

被動語態中“by”、地點和時間的順序

在被動句中，“by…”、地點、時間的順序固定為以下順序:

例如: A sunflower branch was left by someone on my desk this morning. 

大致翻譯：今天早上，有人在我的桌子上留下了一朵向日葵。

一些情況不用被動語態 

賓語是與主語相同的反身代詞或所有格形容詞

例如: I love myself – 我愛自己。

如果轉換爲被動語態: Myself is loved by me. => 錯

在這個例子中，賓語 “myself” 是一個反身代詞，因此句子不能改寫為被動形式。一些常見的反身代詞：myself, himself, herself, themselves, ourselves,…

不及物動詞充當句子中的主要動詞

句子中的 live、exist、appear、die、cry,… 不及物動詞不能變為被動句。

例如: The birds fly on the roof – 鳥兒在屋頂上飛。

在這個例子中，“fly”是一個不及物動詞，所以它不帶有賓語。因此，這句話不存在被動語態。

一些動詞： have (當它的意思是 “有” – 擁有), lack, belong to, resemble, seem, appear, look, be

在英文語法中，有一些特殊動詞通常不用於被動語態，因為它們是狀態性或所有格的。這些動詞包括：“Have”（擁有）、”lack”, “belong to”, “resemble”, “seem”, “appear”, “look”, 和 “be”。因為它們不表達動作，所以不能變成被動句。

例如: He looks at his puppy – 他看着他的狗狗。

在此示例中，“looks” 是一個不及物動詞，因此它不能更改為被動形式。

如果把上面的句子轉換成: A puppy is looked at by him. => 錯

被動詞練習和詳細答案

練習 1: 雙被動語態

1. People think that the new Foreign Minister is a good leader.

=> It is ________________________________________________

=> The new Foreign Minister ____________________________

2. They report that the suspended murderer is in custody.

=> The suspended ____________________________________

=> It is ________________________________________________

3. The public doesn’t expect that the new prime minister will win the election.

=> It isn’t _____________________________________________

=> The new __________________________________________

4. The police say that the principal is at large.

=> It is _______________________________________________

=> The principal ______________________________________

5. Police know that the gunman has left the city.

=> It is _______________________________________________

=> The gunman ________________________________________

6. People believe that job satisfaction is important, too.

=> It is ______________________________________________

=> Job satisfaction ___________________________

7. They told us that Andy drank too much at the wedding ceremony.

=> It was ___________________________________________

=> Andy _________________________________________

答案: 

1. It is thought that the new Foreign Minister is a good leader. / The new Foreign Minister is thought to be a good leader.

2. The suspended murderer is reported to be in custody. / It is reported that the suspended murderer is in custody.

3. It isn’t expected that the new prime minister will win the election. / The new prime minister isn’t expected to win the election.

4. It is said that the principle is at large. / The principle is said to be at large.

5. It is known that the gunman has left the city. / The gunman is known to have left the city.

6. It is believed that job satisfaction is important, too. / Job satisfaction is believed to be important, too.

7. It was told that Andy drank too much at the wedding ceremony. / Andy was told to have drunk too much at the wedding ceremony. 

練習 2: 將括號中的動詞填入正確的被動語態形式 (passive voice)

1. Paul (send) to prison.

2. My brother (just beat) in the race.

3. He (tell) to wait inside.

4. I (not pay) for the work.

5. Policemen (often ask) the way.

6. Their lawn (cut) once a week.

7. We (ask) by the police.

8. The towels (not use).

9. The jewels (not sell) so far.

10. They (teach) French.

答案:

練習 3: 將下列句子改為被動語態

1. The teacher teaches English.

2. The company manufactures cars.

3. The chef prepares delicious meals.

4. The dog does not bark at night.

5. The artist does not sell her paintings online.

6. The flowers bloomed in the garden.

7. The fire burned the house.

8. The water flooded the city.

9. Does the dog chase the cat?

10. Does the artist paint beautiful pictures?

答案:

1.English is taught by the teacher.

2. Cars are manufactured by the company.

3. Delicious meals are prepared by the chef.

4. The night is not barked at by the dog.

5. Her paintings are not sold online by the artist.

6. The garden was bloomed by the flowers.

7. The house was burned by the fire.

8. The city was flooded by the water.

9. Is the cat chased by the dog?

10. Are beautiful pictures painted by the artist?

要掌握被動語態，您應該花大量的時間多做練習，多溝通！以上文章整理了關於被動語態的知識，ELSA Speak 希望能幫助您記住和運用這些重要的英文語法！

您在使用英文條件句時遇到困難嗎？這類文法看似簡單，卻包含許多“陷阱”，讓您在溝通中感到困惑。別擔心，今天ELSA Speak將與您分享有關 if 用法，結構，概念 ，幫助您輕鬆自信地征服條件句。

If條件句是什麽？

英語中的條件句(Conditional sentences)是用來表示在滿足某個一定的條件時可能發生某個事件的結構。

條件句的基本結構由兩個子句組成：

其中:

• If子句 (If clause)：陳述主句中事件發生的假設或必要條件。
• 主句 (Main clause)：表達如果條件子句中提到的事件的結果或後果。

例如:

• If we had more money, we would buy that house.

翻譯：如果我們有很多錢，我們就會買那棟房子

• We would buy that house if we had more money.

翻譯：如果我們有很多錢，我們就會買那棟房子

英語條件句的類型

英語條件句有四種主要類型以及條件句的一些變體，根據條件的可行性程度和事件發生的時間進行區分。

那 If後面加什麽以及 If如果用法？

第0類條件句

用法

第0類條件句用來表達明顯的事實、始終正確的事或一般的習慣和規則。

結構

其中：If子句（If clause）和主要子句（Main clause）- 都使用現在簡單式。

列如

• If you heat ice, it melts. 

翻譯：如果您加熱冰塊，它會融化的。

• My baby sister cries loudly if she is hungry.

翻譯：我的小妹妹餓了就會大聲。

第一類條件句

用法

第一類條件句 用於描述現在或將來可能發生的導致未來結果的情況。

結構

其中:

• If clause (條件子句) 用現在簡單式
• Main clause (主要子句) 用 S + will/ can/ may + V的結構.

列如

• If I win this competition, my parents will be proud. 

翻譯：如果我贏得了這次比賽，我的父母會為我感到驕傲。

• If you’re hungry, I’ll cook you something.

翻譯：如果您餓了，我會幫您做點東西吃。

第二類條件句

用法

第二類條件句用於描述目前不正確的假設，並導致目前也不正確的結果。

結構

其中:

• If clause (條件子句) 用過去簡單式.
• Main clause (主要子句) 用 Would + V 結構.

列如

• If I were you, I wouldn’t lend him money.

翻譯：如果我是您，我不會借錢給他。

• If I won the lottery, I would buy a mansion.

翻譯： 如果我中了彩票，我會買一棟豪宅。

注意: 在 IF 第二類條件句中，to be 後面的所有主詞都是 were。

列如: 

• If I were you, I’d never marry a person like him.

翻譯：如果我是您，我永遠不會嫁給像他這樣的人。

• If he were rich, he would take his parents to travel around the world.

翻譯：如果他有錢，他會帶父母去環遊世界。 （事實是他並不富有）。

第三類條件句

用法

第三類條件句用來描述過去沒有發生的情況和事件，因為所提到的情況沒有發生。這種結構經常被用來暗示遺憾或責備。

結構

其中:

• If clause (條件子句) 使用過去完成式
• Main clause (主要) 用 S + would + have + V3/V-ed 的結構.

列如

Last night, if that man hadn’t driven carelessly, he wouldn’t have caused that accident. 

翻譯：昨晚，如果那個男人沒有魯莽駕駛，就不會釀成那場意外。

• If Thomas had driven carefully, he would not have had an accident last night.

翻譯：如果 Thomas 開車小心的話，他昨晚就不會發生事故。

混合類條件句

注意：If後面動詞將根據句子的時態進行變位。

閲讀更多：

• 過去完成式 (Past Perfect): 理論與練習
• 不定代名詞 (Indefinite pronouns): 用法和題庫
• Used to, be used to, get used to 的構造在英文中的用法是什麼？區別和練習示例以避免混淆

條件句的另一種情況

使用 Unless 的情況

Unless 用來表達一個否定條件，意思相當於。 “if not” (如果不是).

使用 if 替換短語的情況

在英語中，有許多短語可以代替“if”來創建條件句子。這些短語有助於豐富表達方式並提供語法多樣性。以下是在條件句中替換“if”的短語以及如何使用它們：

As long as / So long as

“As long as” 和 “so long as” 意思是“只要”，描述某事發生的必要條件。

列如:

• You can stay here as long as you keep quiet.

翻譯: 只要保持安靜，您就可以留在這裡。

• So long as you finish your homework, you can watch TV.

翻譯: 只要您完成作業，您就可以看電視。

Provide (that) / Providing (that)

“Provided (that)” 和 “providing (that)” 意思是“條件是”，描述某事發生的必要條件。

列如:

• You can go out provided that you finish your chores.

翻譯: 您可以出去，條件是您完家務

• Providing that it doesn’t rain, we will have a picnic.

翻譯: 我們就去野餐，條件是不下雨

On condition that 

“On condition that” 意思是“條件是”，經常用於正式寫作

列如:

• You can use my car on condition that you drive carefully.

翻譯: 您就可以使用我的車，條件是您小心駕駛。

• They agreed to the proposal on condition that certain modifications were made.

翻譯: 他們同意該提議，但條件是做出一些改變。

In case

“In case” 意思是“以防”，描述針對可能情況採取的預防措施。

列如:

• Take an umbrella in case it rains.

翻譯: 帶上雨傘，以防下雨。

• I always carry a map in case I get lost.

翻譯: 我總是帶著地圖，以防迷路。

Whether or not 

“Whether or not” 意思是“不管”，通常用於表達不確定性或不依賴具體條件的情況。

列如:

• Whether or not you like it, we are going to the party.

翻譯: 不管您喜不喜歡，我們都會去參加聚會。

• I’ll go for a walk whether or not it rains.

翻譯: 不管下雨不下雨我都會去散步。

Suppose / Supposing (that)

“Suppose” 和 “supposing” 意思是“假設”，用於做出假設。

列如:

• Suppose you won the lottery, what would you do?

翻譯: 假設您中了彩票，您會做什麼？

• Supposing that he doesn’t come, what will we do?

翻譯: 假設他不來，我們該怎麼辦？

用 wish / if only的情況

注意：在 Wish/If only 句子中可以使用現在式的「could」來表達做某事的可能性，但這在現實中不太可能發生。當在Wish/If only句子中使用「could」時，我們清楚地表明說話者想要或渴望的事情可以發生，但在實施中仍然存在許多限製或障礙。

例如：

• I wish I could visit my family more often – 我希望能常去看家人，但工作很忙。
• If only I could play the piano – 要是我會彈鋼琴就好了，但我沒有機會學。

條件句的一些變體

第一類條件句的變體

• 用於將來可能發生的情況，強調事件發生/完成的狀態

列如: 

• If we leave Taipei for Tainan today, we shall be staying in Tainan tomorrow. 

翻譯: 如果今天從台北市去台南市，那麼明天就到了台南市。

• If you do your homework right now, you will have finished it in 2 hours’ time. 

翻譯: 如果您現在做家務，兩個小時內就能完成）

•  在表示同意、允許或建議的情況下

列如:

• If it stops raining, we can go out. 

翻譯: 如果雨停了，我們就出去

• 用於推薦、建議、勸或請求但強調行動的句子

列如: 

• If you go to the library today, I would like to go with you. 

翻譯: 如果您今天去圖書館，我想跟您一起去。

• If you want to lose weight, you should do some exercise.

翻譯: 如果您想減肥就應該運動

• 對於祈使句（主語隱藏在主子句）

列如: 

• If you are hungry, go to a restaurant. 

翻譯: 如果您餓了，就去餐廳

• If you feel cold, don’t open the door. 

翻譯: 如果您覺得冷，就不要開門。

第二類條件句的變體

主子句

輔子句

第三類條件句的變體

條件句的使用注意事項

如果條件句有否定子句，可以用 unless 代替 if not

列如: 

• I will have a picnic this weekend if it’s not raining

翻譯: 如果不下雨的話這個週末我會去野餐

• Please don’t text me unless you have a necessary problem. 

翻譯: 除非您有必要的問題，否則請不要給我發短信。

在第一類條件句中，如果 if 子句出現在主子句之後，則可以在 if 子句中使用將來簡單式

列如: If you’ll wake me up at 8 a.m, I will take you to the bookstore. 

翻譯: 如果您八點叫醒我，我就帶您去書店。

在第二類條件句，使用 were 代替 was

列如: If I were you, I would accept that offer. 

翻譯: 如果我是您，我就會接受這個提議。

使用第二類條件句和第三類條件句相當於 wish 結構和 would rather 結構，表達遺憾或責備

列如: If I had learned harder, I would not have failed my exam. 

翻譯: 如果我更努力學習的話，我可能就不會考不過。

=> I wish I had learned harder

翻譯: 我希望我之前認真學習

條件句練習

第0類條件句的練習

1. If you …… (kick) a ball against a wall, it …… (bounce) back. 
2. If David …… (eat) strawberries, he …… (get) an allergy. 
3. A plant …… (die) if you …… (not water) it for a long time. 
4. A child …… (not grow) up well, if you …… (not feed) him or her properly. 
5. If you …… (tickle) Lucy, she …… (laugh) unstoppably. 
6. If a stranger …… (touch) my dog, he …… (bark) immediately. 
7. If you …… (heat) ice-cream, it …… (melt).

答案:

第一類條件句的練習

1. If my younger sister …… (win) this race, we …… (be) proud. 
2. If I …… (get) that job, I …… (earn) more money. 
3. If that client …… (agree) to sign the contract, she …… (let) us know soon. 
4. My family …… (have) a better life if we …… (move) to that city. 
5. If their nephews …… (pass) the exam, they …… (buy) them some new toys. 
6. If that student …… (stop) talking in class, the teacher …… (be) very happy.
7. His elder sister …… (get) mad if she …… (know) that he broke her favorite mug. 

答案:

第二類條件句的練習 

1. If he …… (be) more good-looking, he …… (be) a model. 
2. We …… (have) a better life if we …… (earn) more money. 
3. If I …… (be) you, I …… (buy) that expensive bag. 
4. His younger sister …… (have) more friends if she …… (be) more sociable. 
5. If our parents …… (not be) too strict, we …… (not live) under pressure. 
6. If that student …… (not talk) in class, the teacher …… (be) less annoyed. 
7. If she …… (live) near her company, she …… (not have) to get up at 5am every day. 

答案 :

第三類條件句的練習

1. Last night, if that woman …… (drive) carelessly, she …… (not cause) that accident. 
2. That employee …… (not lose) his job if he …… (work) efficiently. 
3. Yesterday, if that boy …… (not break) the vase, his father …… (not be) mad. 
4. Last month, I …… (not meet) him if I …… (not go) to that party. 
5. That day, she …… (not find) her dog if she …… (not go) into the garden. 
6. Yesterday, if my brother …… (do) his homework, his teacher …… (not scold) him. 
7. Last Friday, if she …… (know) your phone number, she …… (call) you. 

答案 :

第二和三混合類條件句的練習 

1. If that student …… (go) to bed early last night, he …… (not feel) sleepy now. 
2. You …… (not have) a stomachache now if you …… (not drink) a lot of milk tea this afternoon.
3. If we …… (not forget) our umbrellas yesterday, we …… (not be) sick now. 
4. He …… (get) promoted now if he …… (work) hard in the past. 
5. She …… (take) part in the race now if she …… (not break) her arm yesterday. 

答案:

第三和二混合類條件句的練習

1. If I …… (be) you, I …… (help) that poor lady yesterday. 
2. If we …… (have) children, they …… (take) care of us when we were in hospital last month. 
3. I …… (save) that child if I …… (be) you. 
4. She …… (take) that cup off the high shelf this morning if she …… (be) taller. 
5. He …… (make) more friends at the party last night if he …… (be) a friendly person.

Answer:

在上面的文章中，ELSA Speak 整理了有關 if 用法、結構、形式和練習的知識，希望這篇文章能幫助您更有效地進行英語交流。請關注 ELSA Speak 閱讀後續文章！

Congratulations 意思

「Congratulate」是一個動詞，congratulations 中文的意思是「祝賀」，用來祝賀某人或祝賀某人因為某事。除了使用動詞「Congratulate」來表達祝賀，外國人還會使用名詞「Congratulations」（簡稱：Congrats）來表達簡短的祝賀語。因此，Congratulations 縮寫是「Congrats」。

例如: 

• I have the honor to congratulate you – 我很榮幸祝賀你
• The guests rose to congratulate the old prince – 賓客們起立祝賀年長的王子
• Oh yes, let me congratulate you on your achievement – 哦，是的，讓我祝賀你取得的成就。
• Bless you – 祝福你們

英文祝賀句子的結構

以下是英文祝賀句子的結構以及 congrats用法：

例如: I want to congratulate you guys on finishing this week presentation 

大致翻譯: 首先，我要祝賀你們完成了本週的演講。

例如: 

• You deserve it! 

大致翻譯: 你真是值得擁有！

• You deserve all incredible accomplishments!

大致翻譯: 你應該得到所有這些了不起的成就！

• You deserve getting all of the recognition!

大致翻譯: 你應該得到所有的關注和認可。

例如: I heard that you have won the first prize. Congratulations on this achievement. I already know it will be one of many. 

大致翻譯: 我聽說你剛贏得了第一名。祝賀你取得這個成績。我肯定這次勝利只是你未來許多成就中的一個。

例如: I’ll never not be proud of you. Kudos to you for what you’ve achieved. 

大致翻譯: 我永遠不會停止為你感到驕傲。祝賀你所取得的一切。

例如: You passed the exam! I hope you’re proud of yourself for all the efforts you have made. Congratulations!

大致翻譯: 你考上了！我希望你回顧付出的努力時，會感到自豪。祝賀你！

例如: Three cheers for our team!

大致翻譯: 為我們的團隊鼓掌吧！

例如: Here’s to the happy couple! 

大致翻譯: 舉杯祝賀這對夫妻吧！

例如: 

• Nice job, guys! Way to go!

大致翻譯: 大家做得好！真是太棒了！

• Way to go on your award

大致翻譯: 祝賀你得獎了！

常見的英文祝賀語

 正式的英文祝賀語

閲讀更多：

• 88最適合父親節的祝福語
• 精選 50+ 最有意義的畢業快樂英文祝福語
• 總結 50+最有意義的生日快樂英文祝福語

給家人的英文祝賀語

給朋友的英文祝賀語

給同事的英文祝賀語

英文祝賀語在某些情況下的應用

畢業祝賀語

新婚快樂英文祝賀語

退休英文祝賀語

紀念英文日祝賀語 

祝賀生子英文祝賀語

乔迁新家的英文祝福語

升官祝賀詞

不用「Congratulations」來表達祝賀的幾種英文說法

除了使用包含“Congratulations”的句型和結構外，說話者還可以使用以下英文祝賀語來表達祝賀：

常見問題

Congratulation 還是 congratulations?

• Congratulation

根據劍橋詞典，“congratulation”被理解為“當你想祝賀某人時所說的話”或“祝賀某人的行為”。

例如: I passed the entrance exam. – Really? Congratulation!

大致翻譯: 我通過了入學考試。——真的嗎？恭喜你！

• Congratulations

劍橋詞典將“congratulations”定義為“當你想祝賀某人時所說的話”以及“一種表達你對某人成功或幸福感到高興的表達方式”。

例如: Give Laura my congratulations when you see her.

大致翻譯: 當你見到Laura時，請代我向她表示祝賀。

Congratulations to 還是 congratulations on?

• Congratulations to 

“Congratulations to”意思是“祝賀你”。當你使用“you”時，你正在具體地祝賀某一個人。

例如: Congratulations to you and your lover!

大致翻譯: 祝賀你和你的愛人！

• Congratulations on 

“Congratulations on” 用於當你想對某人在他們生活中的特殊事件中表達喜悅或分享快樂時。

例如: Congratulations on your wedding day!

大致翻譯: 祝賀你的結婚日！

以上是關於 Congratulation 的總結文章。希望這篇文章能幫助學習者運用這些句型。請繼續關注 ELSA Speak 的後續文章！

任何開始學習英語的人，第一節課都是學習完整的英文字母表，包括從 A 到 Z 的 26 個字母。然而，並不是每個人都足夠了解英語，能夠拼寫和正確發音。現在就和 ELSA 一起學習說國際音標表 (IPA)吧！

學習國際音標字母表 – IPA 的理由

這是很多人開始學習英語時都會有的疑惑。了解國際音標表是幫助學員正確、準確發音的關鍵。因為實際上，有些單詞具有相同的字母但發音不同。

國際音標表是學員應儘早開始學習的重要基礎知識。因此，學員將掌握髮音規則，以便夯實基礎，不僅能更好地發展英語溝通技巧，還能有效支持其餘技巧。

英文字母表

完整的英文字母表

英文字母表包括 26 個字母，分為 2 種字母：輔音和元音。輔音包括 21 個字母，元音包括 5 個字母：A、E、I、O 和 U。 

拼寫每個字母

在探索讀音方法之前，您應該先學習拼寫圖片中的每個字母的方法。了解拼寫字母表中的字母的方法將有助於快速提高聽力和口語技能。許多英語學員經常憑記憶來閱讀單詞，並且可能會誤讀那些很少使用或從未使用過的單詞，因為他們不清楚英語語音閱讀的原理。

以下是英文字母表，包括每個字母的拼寫和發音。

國際音標

IPA 是什麽?

IPA（International Phonetic Alphabet）—國際音標表是語言學家創建的音標系統，目的是成為所有語言的音標標準。這些符號用於準確地表示音節。每個單詞的音標都是由拉丁字符組成，而不是常規字母。

國際音標表有48個音，其中元音20個，輔音28個。其中：

英語元音包含哪些音？

元音包括 12個單元音 (monophthongs) 和 八個雙元音 (diphthongs).

• 單元音又分為短單元音（如：/i/、/e/、/ɔ/…）和長單元音（例如：/a:/、/u:/、/ə:/…）。單元音在表中成對排列，並按照張嘴時響度遞增的順序排列。長單元音用符號（ː）表示。
• 雙元音由兩個單元音組合而成（例如 /ɪə/、/eɪ/、/aʊ/…）

輔音包含哪些音?

輔音分為濁音（例如/b/、/v/、/m/…）和清音（例如/p/、/θ/、/h/…）。

以下是最完整的英文國際音標 (IPA)：

根據其特點進行分類：清音 – 濁音

在開始分類之前，我們先來熟悉兩個與英語發音相關的非常重要的概念：濁音和清音。這一特性與我們發音時聲帶是否振動以及是否將空氣推出有關。

• 濁音：我們不會將空氣從嘴中推出，而是振動聲帶（觸摸脖子會感覺到振動）。
• 清音：我們將空氣從嘴中推出，並且不振動聲帶（觸摸頸部並且感覺不到振動）。

根據濁音-清音特性對 48 種聲音進行分類：

Ipa國際音標發音

元音

• 所有元音都是濁音。因此，發音元音時的一般規則之一是振動聲帶和不將空氣從嘴中推出。
• 元音在口腔中發音，無需將空氣推入鼻子發音。

單元音

• 單元音: /i:/

發音方法: 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發音相同。

例如: Beat: /biːt/

• 單元音: /ɪ/

發音方法: 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。

例如: Bit: /bɪt/

• 單元音: /ɜ:/

發音方法: 嘴形扁平，上下齒微開，捨身平放，舌中部稍稍抬高。

例如: Bird: /bɜːd/

• 單元音: /ə/

發音方法: 嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放鬆發聲。

例如: About: /əˈbaʊt/

• 單元音: /ɔ:/

發音方法: 雙唇坦兆收得小而圓，並向前突出，舌身往後縮。

例如: Thought: /θɔːt/

• 單元音: /ɒ/

發音方法: 口腔打開，嘴張大，舌頭向後縮，雙唇稍收圓。

例如: Lot: /lɒt/

• 單元音: /u:/

發音方法: 嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮。

例如: Boot: /buːt/

• 單元音: /ʊ/

發音方法: 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓並放鬆些，舌頭后縮。

例如: Book: /bʊk/

• 單元音: /ɑ:/

發音方法:口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放鬆發音。

例如: Father: /ˈfɑː.ðər/

• 單元音: /ʌ/

發音方法: 嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舌後部稍稍抬起。

例如: But: /bʌt/

• 單元音: /æ/

發音方法: 嘴張大，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形，舌尖抵下齒。

例如: Cat: /kæt/

• 單元音: /e/

發音方法: 嘴形扁平, 舌尖抵下齒, 舌前部稍稍抬高。

例如: Bed: /bed/

雙元音

• 雙元音: /eɪ/

發音方法: 由[e]和[i]兩個單音組成，[e]重讀，[i]輕讀，口形由半開到合，字母A就發這個音。

例如: Day: /deɪ/

• 雙元音: /aɪ/

發音方法: 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發音相同。

例如: Time: /taɪm/

• 雙元音: /ɔɪ/

發音方法: 由[ɔ]和[i]兩個單音組成，[ɔ]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。

例如: Boy: /bɔɪ/

• 雙元音: /aʊ/

發音方法: 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[ʊ]輕讀，口型由大到小。

例如: How: /haʊ/

• 雙元音: /əʊ/

發音方法: 由[ə]和[u]兩個單音組成，[ə]重讀，[ʊ]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發音相同。

例如: Low: /ləʊ/

• 雙元音: /ɪə/

發音方法: 由[i]和[ə]兩個單音組成，[i]重讀，[ə]輕讀，雙唇始終半開。

例如: Near: /nɪə/

• 雙元音: /eə/

發音方法: 由[e]和[ə]兩個單音組成，[e]重讀，[ə]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。

例如: Chair: /tʃeə/

• 雙元音: /ʊə/

發音方法: 由[ʊ]和[ə]兩個單音組成，[ʊ]重讀，[ə]輕讀，雙唇由收圓到半開。

例如: Cure: /kjʊə/

輔音

• 輔音: /p/

Cách phát âm: 雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流衝出口腔，發出爆破音，但聲帶不振動。

例如: Pat: /pæt/

• 輔音: /b/

發音方法: 雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流衝出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動。

例如: Bat: /bæt/

• 輔音: /t/

發音方法: 舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。

例如: Tap: /tæp/

• 輔音: /d/

發音方法: 舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。

例如: Dad: /dæd/

• 輔音: /k/

發音方法: 舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。

例如: Cap: /kæp/

• 輔音: /ɡ/

發音方法: 舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。

例如: Gag: /gæg/

• 輔音: /f/

發音方法: 上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動。

例如: Fan: /fæn/

• 輔音: /v/

發音方法: 上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。

例如: Van: /væn/

• 輔音: /s/

發音方法: 雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。

例如: Pass: /pæs/

• 輔音: /z/

發音方法: 雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。

例如: Bus: /bʌs/

• 輔音: /ʃ/

發音方法: 雙唇收圓並稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。

例如: Ship: /ʃɪp/

• 輔音: /ʒ/

發音方法: 雙唇收圓並稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。

例如: Pleasure: /ˈpleʒə(r)/

• 輔音: /tʃ/

發音方法: 雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。

例如: Church: /tʃɜːtʃ/

• 輔音: /dʒ/

發音方法: 雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。

例如: Judge: /dʒʌdʒ/

• 輔音: /θ/

發音方法: 舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。

例如: Think: /θɪŋk/

• 輔音: /ð/

發音方法: 上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。

例如: That: /ðæt/

• 輔音: /ts/

發音方法: 舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。

例如: Bits: /bɪts/

• 輔音: /dz/

發音方法: 舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。

例如: Beds: /bedz/

• 輔音: /tr/

發音方法: 雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。

例如: Tree: /triː/

• 輔音: /dr/

發音方法: 雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。

例如: Dream: /driːm/

• 輔音: /h/

發音方法: 嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。

例如: Hat: /hæt/

• 輔音: /r/

發音方法: 舌尖向上捲起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。

例如: Run: /rʌn/

• 輔音: /l/

發音方法: 舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。

例如: Like: /laɪk/

• 輔音: /m/

發音方法: 雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

例如: Mother: /ˈmʌð.ər/

• 輔音: /n/

發音方法: 雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。

例如: Nice: /naɪs/

• 輔音: /ŋ/

發音方法: 雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

例如: Sing: /sɪŋ/

• 輔音: /w/

發音方法: 雙唇縮小並向前突出，舌後部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。

例如: Water: /ˈwɔː.tər/

• 輔音: /j/

發音方法: 嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。

例如: Yet: /jet/

練習國際音標發音時要記住的注意事項

對於嘴唇

• 嘴唇小微突出: /∫/, /ʒ/, /dʒ/, /t∫/

例如:

/∫/: Ship /ʃɪp/, She /ʃiː/, Push /pʊʃ/

/ʒ/: Pleasure /ˈpleʒə(r)/, Measure /ˈmɛʒər/, Genre /ˈʒɒnrə/

/dʒ/: Judge /dʒʌdʒ/, Jungle /ˈdʒʌŋɡəl/, Juice /dʒuːs/

/t∫/: Church /tʃɜːtʃ/, Cheese /tʃiːz/, Watch /wɒtʃ/

• 嘴唇微微張開: /ɪ/, /ʊ/, /æ/

例如:

/ɪ/: Bit /bɪt/, Kit /kɪt/, Swim /swɪm/

/ʊ/: Book /bʊk/, Look /lʊk/, Good /ɡʊd/

/æ/: Cat /kæt/, Hat /hæt/, Bag /bæg/ 

• 嘴形圓而變: /u:/, /əʊ/

例如: 

/uː/: Boot /buːt/, Food /fuːd/, Moon /muːn/

/əʊ/: Go /ɡəʊ/, Home /həʊm/, No /nəʊ/

對於舌頭

• 舌頭碰牙齒: /f/, /v/

例如: 

/f/: Fan /fæn/, Fish /fɪʃ/, Coffee /ˈkɒfi/

/v/: Van /væn/, Vase /veɪs/, Love /lʌv/

• 捲起舌尖接觸牙齦: /t/, /d/, /t∫/, /dʒ/, /η/, /l/

例如:

/t/: Tap /tæp/, Bet /bɛt/, Cat /kæt/

/d/: Dad /dæd/, Dog /dɒɡ/, Add /æd/

/tʃ/: Check /tʃɛk/, Chop /tʃɒp/, Watch /wɒtʃ/

/dʒ/: Giant /ˈdʒaɪənt/, Journey /ˈdʒɜːni/, Joke /dʒəʊk/

/ŋ/: Sing /sɪŋ/, Long /lɔŋ/, Ring /rɪŋ/

/l/: Love /lʌv/, Light /laɪt/, Bell /bɛl/

• 彎曲舌尖接觸硬齶: /ɜ:/, /r/

例如: 

/ɜː/: Bird /bɜːd/, Learn /lɜːn/, Nurse /nɜːs/

/r/: Run /rʌn/, Car /kɑːr/, Read /riːd/

• 抬起舌根: /ɔ:/, /ɑ:/, /u:/, /ʊ/, /k/, /g/, /η/

例如: 

/ɔː/: Thought /θɔːt/, Law /lɔː/, More /mɔː/

/ɑː/: Father /ˈfɑːðər/, Car /kɑːr/, Start /stɑːt/

/uː/: Boot /buːt/, Food /fuːd/, Blue /bluː/

/ʊ/: Book /bʊk/, Look /lʊk/, Good /ɡʊd/

/k/: Cat /kæt/, Book /bʊk/, School /skuːl/

/g/: Go /ɡəʊ/, Bag /bæg/, Game /ɡeɪm/

/ŋ/: Hang /hæŋ/, Tongue /tʌŋ/, Wrong /rɔŋ/

• 牙齒和舌頭: /ð/, /θ/

例如: 

/ð/: That /ðæt/, Mother /ˈmʌðər/, This /ðɪs/

/θ/: Think /θɪŋk/, Both /bəʊθ/, Math /mæθ/

對於聲帶

• 振動（濁音）：元音 /b/, /d/, /ɡ/, /v/, /z/, /ʒ/, /dʒ/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /r/, /w/, /j/, /ð/, /dr/, /dz/

例如: 

/b/: Bat /bæt/, Blue /bluː/, Broom /brum/

/d/: Door /dɔːr/, Dog /dɒɡ/, Dead /dɛd/

/ɡ/: Game /ɡeɪm/, Garden /ˈɡɑːrdən/, Gold /ɡoʊld/

/v/: Vote /voʊt/, Vase /veɪs/, Never /ˈnɛvər/

/z/: Zoo /zuː/, Zero /ˈzɪəroʊ/, Buzz /bʌz/

/ʒ/: Genre /ˈʒɒnrə/, Vision /ˈvɪʒən/, Beige /beɪʒ/

/dʒ/: Major /ˈmeɪdʒər/, Jacket /ˈdʒækɪt/, Joy /dʒɔɪ/

/m/: Moon /muːn/, Man /mæn/, Jump /dʒʌmp/

/n/: Nose /noʊz/, Sun /sʌn/, Ten /tɛn/

/ŋ/: Song /sɔŋ/, Finger /ˈfɪŋɡər/, Wrong /rɔŋ/

/l/: Leaf /liːf/, Play /pleɪ/, Bell /bɛl/

/r/: Red /rɛd/, Car /kɑːr/, Bread /brɛd/

/w/: Water /ˈwɔːtər/, Wind /wɪnd/, World /wɜːrld/

/j/: Yes /jɛs/, Yellow /ˈjɛloʊ/, You /juː/

/ð/: Father /ˈfɑːðər/, Weather /ˈwɛðər/, Breathe /briːð/

/dr/: Dream /driːm/, Drink /drɪŋk/, Dresser /ˈdrɛsər/

/dz/: Kids /kɪdz/, Badges /ˈbædʒɪz/, Leads /liːdz/

• 不振動（濁音）:  /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /tr/, /θ/, /ts/, /h/.

例如: 

/p/: Pen /pɛn/, Park /pɑrk/, Paper /ˈpeɪpər/

/t/: Tea /tiː/, Cat /kæt/, Start /stɑrt/

/k/: Key /kiː/, Car /kɑːr/, Cup /kʌp/

/f/: Fish /fɪʃ/, Leaf /liːf/, Fly /flaɪ/

/s/: Sun /sʌn/, Face /feɪs/, Mouse /maʊs/

/ʃ/: Ship /ʃɪp/, Shoe /ʃuː/, Sheep /ʃiːp/

/tʃ/: Chips /tʃɪps/, Check /tʃɛk/, Match /mætʃ/

/tr/: Tree /triː/, Train /treɪn/, Try /traɪ/

/θ/: Think /θɪŋk/, Bath /bæθ/, Math /mæθ/

/ts/: Cats /kæts/, Boots /buːts/, Hits /hɪts/

/h/: Hat /hæt/, Happy /ˈhæpi/, Hill /hɪl/

元音和輔音發音規則注意事項

對於半音 y 和 w，它們可以是元音或輔音

• 单词开头的 “y” 音是辅音。

例如: “you” 詞中的 “y” 是輔音。但是當 “y” 在另一個輔音後面時，“y” 音就是元音，例如 “gym” 這個詞中的 “y” 就是元音。

• 单词开头的 “w” 音是辅音。

例如: “we” 詞中的 “w” 是輔音。當 “w” 音在輔音後面時，它將是元音，例如在單詞 “Saw” 中 – “w”是元音。

輔音 g

• 如果 g 後面是元音 i, y, e，那麼它的發音將是 dʒ。

例如: gym, giant, generate, huge, language, vegetable,…

• 如果 g 後面是剩餘的元音 a, u, o，那麼它的發音將是 g。

Ví dụ: go, gone, god, gun, gum, gut, guy, game, gallic,…

輔音 r

如果在 “r” 前面的是一個弱元音，如 /ə/，那麼它可以省略。

例如: 語單詞 “interest” 完整的拼音是 /ˈɪntərəst/ (1).

但因為 r 前面有 /ə/ 音，所以它也發音為 /ˈɪntrəst/ (2). 學員可以看到許多詞典按第二案例的拼音書寫。

輔音 c

• 如果 C 後面是元音 i, y, e，它的發音將是 S。

例如: city, century, cycle, cell, cyan,…

• 如果 C 後面跟元音 a、u、o，它的發音將是 K。

例如: cat, cut, cold, call, culture, coke,…

輔音 j

在大多數情況下，j 通常位於單詞的開頭，發音為 dʒ。

例如: jump, jealous, just, job,…

短元音和長元音的區別規則

以便區分短元音和長元音，學員可以根據以下規則：

• 如果一個單詞只有一個元音且該元音不在詞尾，那麼它通常是短元音。不過，仍有一些例外，比如 mind, find，但這個規則適用於大多數情況。

例如: bug /bʌɡ/, think /θɪŋk/, cat /kæt/, job /dʒɒb/, bed /bɛd/, ant /ænt/, act /ækt/.

• 如果一個單詞只有一個元音且該元音在詞尾，那麼根據英語發音規則，這個元音一定是長元音。

例如: she /ʃiː/, he /hiː/, go /ɡoʊ/, no /noʊ/.

• 如果兩個元音連在一起，第一個元音通常是長元音，而第二個元音通常不發音，稱為啞音。

例如: rain /reɪn/, tied /taɪd/, seal /siːl/, boat /boʊt/.

例外：有些動詞在過去式中發音為短元音 e，但但在現在式中發音為長元音 e, 具體：

• 如果一個單詞中的元音後面跟着兩個相同的輔音（雙輔音），那麼這個元音一定是短元音。

例如: dinner /ˈdɪnər/, summer /ˈsʌmər/, rabbit /ˈræbɪt/, robber /ˈrɒbər/, egg /ɛɡ/.

• 如果一個單詞中有兩個連續的相同元音（雙元音），那麼它的發音就是一個長元音。

例如: peek /piːk/, greet /ɡriːt/, meet /miːt/, vacuum /ˈvækjuːm/.

• 這個規則不適用於元音 O，因為它會產生不同的發音。

例如: poor /pʊə(r)/, tool /tuːl/, fool /fuːl/, door /dɔːr/.

• 如果這兩個元音後面跟着 R，那麼這個規則不適用，因為那時發音已經發生了變化。

例如: beer /bɪər/.

• 當 Y 位於一個音節的詞尾時，它會發音為長元音 i /ai/。

例如: cry /kraɪ/, try /traɪ/, by /baɪ/, shy /ʃaɪ/.

注意元音和輔音以便正確拼寫

• 如果一個短元音後面跟着 f, l, s，那麼這些字母在單詞中會被雙寫。

例如:

• 對於有兩個音節的單詞，如果短元音後面跟着 b, d, g, m, n, p，那麼這些字母也會被雙寫。

例如:

注意：學員請記住這個規則，根據發音拼寫單詞時可以避免拼寫錯誤。例如，當聽到 “Compass” 時，如果掌握了規則，學員會知道短元音 a 後面需要兩個字母 S，從而避免拼寫錯誤為 “compas”。

• 元音 e：如果一個短單詞或長單詞的結尾是元音 + 輔音 + e，那麼 e 會變成啞音，而前面的元音是長元音。

他們稱之爲 Magic e, silent e, super e,…

例如:

• bit /bɪt/ → bite /baɪt/
• at /ət/ → ate /eɪt/
• cod /kɒd/ → code /kəʊd/ 
• cub /kʌb/ → cube /kjuːb/
• met /met/ → meet /miːt/

有用的練習英語發音資源

為了更熟練地發音英語，學習如何使用詞典和經常練習國際音標（IPA）表是非常重要的，特別是如果您在國際環境中學習和工作。您可以利用一些有用的英語發音練習資源，例如：

英語發音應用：Elsa Speak。ELSA 是一款先進的英語學習應用，提供了特別的功能來提升用戶的語言技能。通過專用的發音詞典，ELSA 幫助您將自己的英語發音與本地發音進行對比，確保您能夠準確地發音。該應用還允許你在實際情境中練習英語對話，提供關於發音、重音、流利度、語法和詞彙的詳細反饋。這些功能幫助你全面提高英語技能，從發音到語法準確性和更自信的溝通風格。

初學者學習國際音標發音的方法

大多數英語學習者發現：“要想發音標準，需要掌握的內容實在太多了”。

從國際音標表（IPA）中的 48 個基本音素，到數百、數千個發音難點組合，以及從基礎到高級的語音現象：重音、省音、連音……這些都讓很多人感到沮喪，並在剛開始時就放棄。因此，請選擇那些能夠激勵自己學習的方法。

鍛煉口腔肌肉

在學習如何標準發音英語之前，您需要鍛煉口腔肌肉的靈活性，熟悉發音時的口型。這將幫助您在交流時發音更準確、更自然，同時避免說話時氣短或口部僵硬的情況。

您可以在互聯網上參考一些練習，包括：口腔肌肉鍛煉、用嘴吹氣、舌頭練習、腹部呼吸等。

讀英語時強調重音

“單詞的重音在英語發音中發揮着重要作用，因為它幫助我們在聽和說英語時區分不同的詞。”

例如:

• Teacher /ˈtiː.tʃɚ/ 重音落在第一個音節。
• Arrive /əˈraɪv/ 重音落在第二個音節。
• Pioneer /ˌpaɪəˈnɪr/ 有兩個重音：主要重音在第三個音節 /nir/. 次要重音在第一個音節 /paɪ/.

您會發現有些詞的拼寫相同，但重音的位置不同，取決於單詞類型。因此，您需要掌握重音規則，以便在交流中區分這些詞。

例如: “Record” 有兩種重音方式。

• 如果重音落在第一個音節 /ˈrek.ɚd/，則是名詞，意思是記錄。
• 如果重音落在第二個音節 /rɪˈkɔːrd/，則是動詞，意思是做筆記或錄音。

學習英文字母表的發音以及詞尾 s、es 和 ed 的發音

除了上面提到的 48 個國際音標標準英語外，ed 結尾的發音、s 和 es 的發音是日常交流中經常出現的音。因此，您需要額外練習這三種音。.

以上信息將幫助你輕鬆區分英語字母表和國際音標表。ELSA Speak 希望這篇文章對你的英語學習有所幫助。

您知道嗎，在英語中，每個月都有不同的名稱和特定的意義。更特別的是，它們還有簡單常用的縮寫，廣泛應用於生活和學習。一起跟 ELSA Speak 探索英文月份縮寫的方式吧！

關於月份英文詞彚

以下是1-12月份英文單字、發音和縮寫的詳細總表：

例如: Snow usually falls in December every year (每年十二月下雪。)

=>  Snow usually falls in Dec every year 

用英文寫日期的方法

英式寫法

日期通常在月份前面，序數放在日期後面（例如：st、th…）可以有也可以沒有。介詞 “of” 在月份之前可以有也可以沒有。

例子: 9 July 2020 hay 9th of July, 2021

美式寫法

月份通常寫在日期前面，並在日期前面帶有冠詞。逗號用於年份前面。

例子: August (the) 18(th), 2020 hay August 18, 2021

英文月份的由來 

• 一月：一月英文是 January, 根據古羅馬神話，Ja-nuc 是時間之神。一月是新曆一年的第一個月，因此以時間之神命名。
• 二月: 二月英文是 February，在拉丁語中是 Februarius，意思是凈化。按照羅馬習俗，囚犯通常在二月被處決，所以人們就用這個詞來命名月份。此外，這種語言還具有提醒人類更加誠實地生活、避免一切罪惡的意義。
• 三月：三月英文是 March 源自拉丁語 Mars。在古羅馬神話中，Mars 是戰神。馬爾斯也被認為是 Ro – myl và Rem (羅米爾和雷姆) 的父親。根據傳説，這兩個人建造了 Rim 古城 (里姆古城) ,（今 Roma – 羅馬)。
• 四月：在一年的气候周期（回归年）中，这是草木花叶抽枝发芽的时期。根據拉丁語 – Aprillis，這個詞的意思是發芽，所以人們用它來命名四月，因此四月英文是 April。這個月的名字突出了氣候周期的特徵。
• 五月: 五月得名於女神Maia，所以五月英文是 May。這位神是阿特拉斯和赫爾墨斯的孩子，她是大地女神，英國的五月就是以她的名字命名的。
• 六月: 六月英文是 June, 根據古羅馬神話，這個月份以 Juno 女神拉沃的名字命名，是 Jubiter 的妻子。在希臘神話中，她是赫拉女神。
• 七月: 這個月份以 Julius Caesar 的名字命名，所以七月英文是 July。在公元前 46 年，他在改革陽歷方面做出了巨大的貢獻。
• 八月: 這個月份以 Augustus 的名字命名，因此八月英文是 August。他在糾正當時頒布的主禮日歷中的錯誤方面做出來重要貢獻。為了紀念和懷念他，人們不僅命名了這個月份，還在這個月份增加了一天彌補二月份的缺失。
• 九月 : 九月英文是 September 根據拉丁語的 Septem，意為第七。在古羅馬帝國，這是一年歷法中的第七個月。
• 十月: 在羅馬時代，一年共有10個月。 Octo 這個詞在拉丁語中的意思是“第八”。 （一年中的第 8 個月）。但後來人們在曆法上增加了兩個月，把十月英文稱為 October。
• 十一月： 十一月英文是 November 在拉丁語中為 Novem，表示「九」，起源於羅馬曆法中的第九個月。
• 十二月：十二月英文是 December 在拉丁語中為 Decem，表示「十」，起源於羅馬曆法中的第十個月。

日期英文格式

日期英文格式看似簡單，但有很多規則。以下是以便您又輕鬆又容易記的日期英文格式的寫法：

• 第一天：1st – First
• 第二天：2nd – Second
• 第三天： 3rd – Third
• 第二十一天：21st – Twenty-first
• 第二十二天：22nd – Twenty-second
• 第二十三天： 23rd – Twenty-third
• 第三十一天：31st – Thirty-first

對於該月的剩餘天數，在數字后添加 “th”。

例如：第六天是 6th, 第七天是 7th, 第十一天是 11th

注意：對於天數是二十和三十，長 y 將改為 ie。

以下是有關讀寫月份中的日期的詳細說明：

在日期，月份，年份中使用介詞 “in, on, at” 的方法

在日期，月份，年份中使用介詞 “in” 的方法

介詞“in”用於表示長時間段，具有泛指的含義，如月份、年份、季節或一千年。具體如下：

在日期，月份，年份中使用介詞“on”的方法

相對於介詞 “in”，使用 “on” 來指定更具體、更短的時間，如星期幾或一個月中的具體日期。具體如下：

在日期，月份，年份中使用介詞“at”的方法

介詞 “at” 不僅可以描述日期、月份、年份，還可以涉及到其他許多時間點

在特殊假期中使用介詞的方法

然而，當使用介詞指特別的假期時，人們經常混淆 “at” 和 “on”。您可以通過以下方式輕鬆區分這兩個詞：

• 如果只是泛泛地提到那个假期，用 “at”

例如: I will travel to Paris at Christmas

翻譯：聖誕節那天我會去巴黎。

• 如果談論假期中的日期，用 “on”（當句子中有 “Day” 詞時）

例如: I received a beautiful present on the Christmas Day

翻譯：我在聖誕節那天收到了一份非常漂亮的禮物

→ 當具體時間是在聖誕節那天 (十二月二十四號)。

除了 “in”, “on”, “at”, 還有哪些介詞與日期、月份、年份搭配

介詞 “Before” 和 “After”

“Before” 意思是之前，作為一個介詞用來修飾一個事件發生在某個特定時間點之前

例如: I used to go swimming before going to school in the summer morning.

翻譯：夏天的早晨，在去學校之前我常常去遊泳。

與 “Before” 相反, “After” 意思是之後, 用於強調某個動作或事件發生在特定時間之後。

例如: My family always have dinner after 6.30 pm.

翻譯：我家常常在下午之後吃晚飯。

介詞 “By”

“By”用作介詞以強調特定時間點之前發生的事件。 如果 “before” 可以指特定和一般的時間，那麼介詞“By”只能用於特定的時間（例如小時，星期幾/月份）。

例如：

• My friend has completed all her homeworks by 11pm (我朋友在晚上11點之前完成了她的所有家庭作業。)
• My friend has completed all her homework before the deadline. (我的朋友已經在截止日期之前完成了她的家庭作業)

→ 對於 “11pm” 這樣的具體時間，用 “by”，而對於“截止日期”，則可以用 “before”

介詞 “Between”

“Between” 用於連接兩個時間點，表示事情發生在這兩個時間點之間。當人們不知道確切的時間時，他們會使用 “ Between”，這只是一個估計。

例如: The accident occured in this street between 6pm and 7pm

翻譯：事故在六七點左右發生在這條路上。

介詞 “Since” 和 “For”

“Since” 和 “For” 是指代月份和年份的常見介詞，但它們的用法不同。

“Since” 常用於時間短語之前，用於指固定的時間點 “Since” 的意思是 “自從”.

例如: I have learned far from my house since I was at the age of 15.

翻譯：自從十五歲起我就開始離家讀書。

“For” 也出現在表示時間的短語之前，但用於談論一段較長的時間。 “For” 在英語裡頭的意思是 “在…日/月/年”

例如： I have learned far from my house for 7 years.

翻譯：我已經離家讀書七年了。

→ 因此，“Since” 表示某事件或行動開始的時間點，而 “For” 表示該事件或行動持續的時間長度。

介詞 “Till/ Until” 和 “Up to”

“Till/ Until” 或 “Up to” 的意思都是直到。不過，差別在於其後跟的詞

“Till/ Until” 附帶具體時間（小時、日期）

例如: The rain didn’t stop until 7pm yesterday.

翻譯：雨一直下到昨天晚上七點。

“Up to” 用於更廣泛的時間點，具有估計性而非具體性。

例如: Up to now (直到現在); Up to tomorrow (直到明天)

介詞 “During” 和 “Within”

“During” 和 “Within” 也是兩個常用的時間介詞，在英文意思是整個時間段，在多長時間內。這兩個介詞的用法相當相似。

例如:

• During winter (夏季期見), during my trip (在我的旅程期間)
• Within a month (一個月內), within 3 hours (三小时内)

透過以上的秘訣，ELSA Speak 希望您能夠輕鬆、迅速地記住英語的一月份的縮寫。立即應用這些方法，提升您的溝通技巧和學習能力吧！

“不客氣” 應該是英語學習者太熟悉和流行的詞匯了。但是，由於 “不客氣” 的豐富説法，並不是所有人都知道如何正確使用這些詞。跟 ELSA Speak 一起瞭解最簡單的“不客氣” 英文説法！

“不客氣” 英語是什麽?

當一個人因幫助別人而收到他們的感謝話並禮貌地回答時，會使用英語的不客氣。但是，根據具體情況，答案也會有不同的細微差別。 跟ELSA Speak一起通過如下的兩個例子來了解吧！

親密的説法

例如:

• Anna: Thank for your help, Jack. (Jack，謝謝你的幫助.)
• Jack: No big deal. (小事，不用謝.)

正式、禮貌的説法

例如:

• Manager (管理): Thank you so much for helping me to sign the important contract. (謝謝你幫我簽了重要的合同.)
• Employee (員工): I’m glad I could assist. (可以幫助您我很開心)

如何用説英語不客氣 

親密的説法

正式、禮貌的説法

有關“不客氣”的英文對話

跟朋友的對話

跟客戶的對話

Formal language 和 Informal language 的區別

英語交際總是有兩種方式，正式禮貌溝通方式（Formal language）和親密交際方式（Informal language）。如果您不確定是否記住這兩種方式的所有表達方式，您可以使用：Don’t mention it, It’s nothing。因為這兩種表達方式在任何情況下都可以使用。

以下是 Informal Language 和 Formal Language 的不同説法

以上是 ELSA Speak 整理關於”不客氣“的 12 種最簡單的英文説法。希望這篇文章可以幫助您更有效地學習和溝通英語。請繼續關注 ELSA Speak 的下一篇文章吧！

在當今社會，英文名字已經成為每個人極其重要的一部分。因此，一個好的英文名字是極為必要的。立即加入 ELSA Speak，找出具有美好意義的好聽英文名字！

英文命名結構

與台灣語一樣，每個英文名字都有自己的意義。在與外國人用英語交談時，一個合適的英文名字會給對方留下好印象。在工作中，不僅更方便溝通和工作，而且還能體現你的專業。 

首先我們來了解英文名字與台灣名字結構的共同和區別

英文名字有2個主要部分：

• First name: 名稱部分
• Family name: 姓氏部分

對於英文名字，我們先讀名字，再讀姓氏，這就是為什麼名字被稱為“First name” 

例如：如果您的名字是 Tom, 姓 Hiddleston. 

• First name: Tom
• Family name: Hiddleston

那您的全名是 Tom Hiddleston.

但因為我們是台灣人，所以我們就用台灣姓氏。

例如，你的英文名字是 Anna，你的台灣姓氏是 Chen，所以你的英文全名是 Anna Chen。這是很多人選擇的一個很好的女性英文名字。

還有許多其他很受台灣人喜愛的有意義的英文名字，例如：

• 很好聼的女孩英文名字: Elizabeth, Emily, Emma, Jessica, Jennifer, Laura, Linda, Maria,  Rebecca, Sarah,… 
• 很好聼的男孩英文名字: Brian, Christopher,  David, Daniel, Brian, John, James, Kevin, Mark, Matthew,  Michael, Robert, William

您只需在名字後面加上您的姓氏即可擁有自己的英文名。可以是您喜歡的一個英語名字或者是可以體現出您性格的一部分。下面我們就一起來了解好聽的男女英文名字吧。

女生英文名字

以下是最適合你的英文名字女

有意義的女生英文名字

有關顏色的女生英文名字

有關各種花的好聽的女生英文名字

表達力量的女生英文名字

根據有名人而取的女生英文名字

男生英文名字

以下是最適合你的英文名字男

流行的男生英文名字

具有外貌意義的男生英文名字

具有各種花和樹意義的男生英文名字

有關大海的男生英文名字

根據有名人而取得男生英文名字

愛人的英文暱稱

根據愛人的特點，您可以為愛人取許多有趣的名字。以下是好聽又有意義的英文名字：

女兒和兒子的英文名字

如今，父母經常給孩子取一個又有趣又可愛的英文暱稱。這裡有許多有意義的暱稱，希望您能為家裡的寶寶選一個很漂亮的暱稱：

根據游戲而取的英文名字

如今，玩遊戲越來越流行，因此給自己取一個與遊戲相關的英文名字也越來越多。以下是一些人物名字，您可以參考：

以上是 2024年一些好聽的男女英文名字，也是當今流行的名字。希望通過這篇文章你可以找到一個有意義且適合自己的英文名字。請觀看 ELSA Speak，隨時了解最有趣的學習方法。

透過線上英語學習平台提高英語水平是很多人的選擇，因其方便、省錢但仍然帶來很好的效果。立即加入 ELSA Speak 了解頂級免費、最佳線上英語學習平台！

在家自學英語要注意什麼？

評估您的能力

在家自學英語過程中的一個重要步驟是評估自己的能力。請在中心註冊免費的線上測試和現場口語測試，以了解您的反應、詞匯量、發音等。從此，設定目標並分配合理的時間來提高您的薄弱技能。

明確學習英語的目標

為自己設定一個具體目標將幫助您了解需要學習什麼以及需要學習多長時間。例如，如果您的目標是在6個月內將您的水平從 A1 提高到 A2，您需要每天花大約1小時學習英語。

如果您設定的目標是能夠在 3 個月內與金融領域的外國合作夥伴進行交流，您需要練習正確閱讀 44 個國際音標，以及學習與您所在領域相關的常用詞彙和主題。只有有了明確的目標，才能採取具體的行動，才能達到預期的效果。

需要有一個固定的學習時間表並致力於它

那些無法自律、不承諾花時間學習英語的人肯定會永遠重複決心、分心、灰心和失敗的循環。因此，當自學英語意味著沒有老師督促您時，請制定一個30分鐘到1小時的具體學習計劃來學習英語，並將其保持在您的目標時間範圍內。

在家自學英語的步驟

步驟 1: 學習發音是重要基礎

發音是幫助您更輕鬆地學習聽、說、讀、寫技能的完美墊腳石。練習正確讀出國際音標表中的 48 個音標，將發音組合成單字、句子和段落。如果您在家學習，可以去 YouTube 觀看免費教發音視頻，每天可以學習 2 到 3 個音標。不要忘記大聲、清晰地朗讀，並一天内多練習閲讀。

步驟 2: 學習基本詞彙和語法

好消息是您不需要知道所有英語詞彙（根據 Oxford 的統計，有將近 20萬個詞彙），而只需要掌握大約 1000 個詞彙就可以用英語進行良好的溝通。您可以從您喜歡的熟悉主題開始學習詞彙。學習詞彙時需要了解的幾個問題：

• 查看單字的發音並練習正確閱讀. (例如: attention / əˈten.ʃən/: 注意、關心)
• 學習詞匯要瞭解使用的語境 (例如: Could I have your attention? – 請你注意到這裡好嗎)
• 學習 collocation (例如: “ pay attention” 而不是 “take attention” – 注意)

步驟 3: 練習英語聽力

最好的聽力練習方法是「聽和寫」。此方法的基本流程如下：

• 聽一遍整個文章以便可以了解主要内容。
• 聽並在每個句子處停下來，寫下您聽到的內容。
• 打開腳本並將其與您錄製的內容進行比較。
• 聽、看劇本並模仿母語人士標點句子、提高和降低聲音、幻燈片聲音的方式，…

除了練習聽力和寫字之外，還可以在空閒時間透過歌曲、娛樂節目和播客被動練習聽英語，以便能夠自然地理解聲音。

步骤 4: 練習說英語

當您聽得夠多時，您會說得更好、更容易。在家自學英語時，可以透過看電影、聽音樂、看節目等模仿本地人說的來練習口語。

另外，練習用英語描述周圍的事件，用英語命名常見物體，為自己創造一個說話環境。更好練習口語的一個技巧是錄下您的聲音並回聽，這樣您就能評估您的口語是否正確、有沒有吸引力，並逐漸提高。

步驟 5: 練習說英語

閱讀練習是幫助您規範發音、了解如何建立標準句子結構和增加詞彙量的重要過程。對於初學者來說，一切都還很新鮮，所以記得要慢慢讀，從頭開始讀每個句子的正確發音，因為如果您習慣了讀錯，以後改正起來就會很困難。

推薦一些可靠的免費英文閲讀文件：TOEIC, IELTS 考試的閱讀材料； BBC learning English, VOA learning English, English club 等網站；讀雙語書籍，讀英文故事。

步驟 6: 練習寫英語

要寫好，您需要經常寫作。您應該從圍繞日常生活的話題，您喜歡的話題開始以每天都有寫作的靈感。另外，您應該養成用英語寫日記的習慣，這不僅有助於您的自我發展，又可以提高您的寫作水平。

英文學習平台的優勢

有效提高聽力技巧

當選擇透過網站或應用程式在線學習英語時，您的聽力技能將會顯著提高。由於這些來源的大多數課程都有音頻或視頻，因此可以幫助學習者透過不同類型的題來練習英語聽力。

掌握語法和句子結構

目前，大多數英語學習應用程式和網站都提供所有四種技能的深入內容，語法也不例外。因此，您可以通過線上應用程式容易提高句子結構和英語語法知識。

通過這些平台學習將比從普通書籍中學習更有吸引力。附有多種練習，幫助您在實踐中更有效地練習和使用語法。

詞彙寶庫豐富

專門研究詞彙的線上英語學習應用程式或網站將提供極其豐富且定期更新的詞彙。此外，這些平台大多都有以重複形式設計的練習，幫助學習者更有效地記住生詞。

練習標準發音技能

線上英語學習應用程式的方便之處在於它們通常將發音融入每節課。這樣，當您遇到生詞時，您可以容易檢查發音和本地人發音的正確發音。漸漸地，您的口語能力就會顯著提高。

英語學習平台

ELSA Speak

對於那些正在尋找高度個人化、母語標準的英語學習應用程式的人來說，ELSA Speak 是一個非常好的選擇。這是全球頂尖的人工智慧應用中的英語口語和交流培訓平台。

ELSA Speak 可以使用先進的 AI 智慧技術來偵測並幫助您糾正每個音節的發音錯誤。此外，每次練習結束後，您還會得到一個本地分數，以了解您的水平並制定適當的學習計劃。

目前，ELSA Speak 已發展了 200 多個主題、8,000+ 課程和 25,000 個練習題，涵蓋聽力、發音、重音、會話等全方位技能……特別的是，ELSA Speak 總是定期更新生活和工作中實用和熟悉話題的課程。

ELSA Speak 另一個不容忽視的優勢是能夠為每個人設計個人學習路徑。只需完成入學測試，您就會收到對您口語技能的全面評估以及根據您的興趣和水平推薦詳細的路線圖。每天花10分鐘左右和 ELSA Speak 練習，3個月後您會發現您的能力明顯提高。

憑藉以上功能，ELSA Speak 是您提高發音、征服 TOEIC, IELTS 考試的絕佳解決方案。此外，ELSA Speak 的學習課程也適合上班族，幫助您在辦公環境中更流利地用英語交流，提高您未來的職業機會。

ELSA Speak 是一個線上英語學習應用程序，因此您只需具有網路連線的行動裝置即可隨時隨地學習。該應用程式與許多不同的作業系統相容，包括：

• iOS: iPhone, iPad, Macbook,…
• Android: Samsung, Xiaomei,…

ELSA Speak 專為所有想要提高英語口語技能的人而設計，無論其當前水平如何。該應用程式提供適合許多不同學習者的課程。但是，ELSA Speak 主要針對的客戶是學生和上班族。

目前 ELSA Speak 正提供如下價格的學習套餐：

*課程價格於 2024 年 7 月 8 日更新，並可能隨時變更。

點擊鏈接進入 ELSA Speak: https://tw.elsaspeak.com/

閲讀更多：19 個家教從基礎到高級推薦英文線上課程匯總：比較2024年每門最熱門英文線上課程的成本、評價、優缺點- ELSA Speak Taiwan

Voicetube

VoiceTube – 觀看視頻學英語是台灣著名的英語學習平台。它提供了大量基於視頻的學習資源，包括日常會話、商務英語、TED 演講、電影片段等主題。用戶可以根據個人英語程度和感興趣的主題選擇合適的影片。

在 VoiceTube 中，每個視頻都附有中文和英文原文。對於不認識的生詞，學習者可以直接點擊字幕中的生詞來查看解釋，視頻下方也會安排該生詞的發音。適合想要提高聽力和詞彙的學習者。

點擊鏈接進入 Voicetube: https://tw.voicetube.com/

VOA Learning English

VOA Learning English 是當今最好的線上英語學習網站之一，適合所有人。學習計劃多種多樣，由易於理解的新聞片段組成，語速緩慢，並配有字幕。同時，您也可以通過電影或短篇故事練習英語聽力和學習詞彙。

另外，VOA 還有一個叫 Learning English Broadcast 的一個音訊頻道和 Learning English TV的視頻節目。這些頻道會定期更新新聞和事件，您可以將它們下載到您的手機以便可以離線練聼，而無需使用網路。

點擊鏈接進入 VOA Learning English: https://learningenglish.voanews.com/

BBC Learning English

BBC Learning English 是一個以標準英-英語學習的平台，提供從初級到高級的課程系統。特別的是，所有課程都有 PDF 或音訊副本，供您隨時容易下載並在家學習。與 VOA Learning English類似，BBC Learning English 也以新聞和在英國及世界各地發生的新事件的形式提供課程內容。因此，您不僅可以在線學習英語，還可以更新文化、科技、經濟等新知識…

特別的是，您可以觀看 BBC Learning English 的 The English We Speak 節目和 6 minute English在線學習英語詞彙。新單字將應用於簡短、有趣且貼近生活的聽力練習。這樣，您的英語學習就會變得更加有趣。

點擊鏈接進入 BBC Learning English: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/

British Council

British Council Learning English 是一個為兒童和上班族提供的免費線上英語學習平台。平台介面友善易用，課程體系劃分清晰。透過 British Council Learning English，您可以學習英語學習技巧、語法知識、根據行業提高詞彙量、…

每個學習主題都會按照從初級到高級的程度進行設計，幫助學習者全面發展英語技能。此外，這個線上英語學習平台還提供了聽力和口語練習視頻的寶庫，內容涵蓋從日常交流到體育、經濟、社會等多個主題。

點擊鏈接進入 British Council: https://www.britishcouncil.org.tw/

Elllo.org

Elllo.org 是一個線上英語學習平台，主要致力於通過帶字幕的音訊或視頻來提高聽力技能。課程將分為許多不同的等級和主題，以幫助您容易選擇適合您能力的內容。此外，您還可以在 Ello 上通過快速測驗學習英語詞彙，並快速練習溝通中的單字和短語。

點擊鏈接進入 Elllo.org: https://elllo.org/

Youtube

利用 Youtube 平台作為一個有效的線上英語學習平台是許多人的選擇。您可以容易找到許多分享各種主題和級別的英語課程的平台。您需要做的就是研究並選擇最適合的平台來練習。

點擊鏈接進入 youtube: https://www.youtube.com/

TED

如果您想通過很有吸引力的演講來提高您的聽力，TED 就是適合您的網站。TED上的每個視頻通常持續約 20 分鐘，包含許多不同的主題。特別的是，所有 TED 的視頻都有英文和中文字幕。從此，您可以理解演講的內容並學習許多有用的語法結構和詞彙。

您可以通過 TED Talk 觀看有史以來最著名的 3 個視頻開始在線學習英語。具體：

• Do schools kill creativity?

這是國際教育顧問 Sir Ken Robinson 的演講。他建議我們應該創造一個激發和培養創造力的教育體系。這是一個內容深刻、有趣的視頻之一，涉及到實際問題以及如何解決這些問題。

• Your body language may shape who you are

在這段視頻中，社會心理學家 Amy Cuddy 解釋了身體語言的重要性。除了練習英語聽力和反應之外，您還將學習如何透過某些姿勢在人群面前變得更加自信。

• How great leaders inspire action

在這段視頻中，演講者 Simon Sinek 展示了偉大的領導者如何激勵周圍的人。他相信靈感來自於信仰和與他人的分享。

點擊鏈接進入 TED: https://www.ted.com/

Vocabulary.com

Vocabulary.com 是一個完全免費的英語詞彙學習網站。課程分為多個不同主題，約15,000個單詞，結合有趣的遊戲，幫助更輕鬆、更有效地記憶詞彙。

點擊鏈接進入 Vocabulary.com: https://www.vocabulary.com/

Oxford Dictionary

Oxford Dictionary 是一個線上英語學習網站，適合那些熱愛並希望提高英語美式英語的人。設計的課程有多種不同的形式，幫助學習者可以練習聽-說-讀-寫四種技能。該網站的介面也非常直觀，易於使用，並且整合了標準詞典，非常方便練習和查找英語詞彙。

點擊連接進入 Oxford Dictionary: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

在家自學英語的 YouTube 頻道

適合初學者水平

Speak English With Mr. Duncan

Duncan 先生自稱是英語愛好者，對英語非常感興趣。透過他的 YouTube 頻道 – Speak English With Mr. Duncan – 他每週三天在他自己英國的家免費向世界各地的觀眾教英語。您將從 Duncan 先生的課程中獲得很多知識；這些視頻很有趣、易於觀看，更注重實用語言以及如何將其應用到生活中，而不是深入探討語法。他的有趣課程涵蓋了整個星期的各種主題：自然、俚語、新聞、時尚甚至生存本能。

Easy English

與 Speak English With Mr. Duncan 的課程不同，Easy English 仍然是初學者最有用的英語學習平台之一。每個視頻都包含在現實生活中與英語使用者的真實對話和互動。視頻中出現的人在街上接受採訪，並詢問有關他們的一天或生活的簡單問題。您將學習正確的發音並逐漸習慣透過許多不同人的聲音練習聼英語。

BBC Learning English

BBC (British Broadcasting Corporation) 是英國和北愛爾蘭的國家通訊社，很可能是英國人學習英語的最佳地點。 BBC Learning English 每天發布新課程，其設計是幫助您以各種形式有效學習英語。

還有一個內容超級豐富的專題叫做 “BBC News Review”，記者們在這裡討論熱門話題和故事，他們還會告訴您如何使用日常英語中的最新新聞語言。 BBC Learning English 網站也為所有年齡層的學習者（包括兒童）提供豐富的資源。

Jennifer ESL

Jennifer 是那種您希望擁有的英文老師。她很有耐心，善於表達，而且知識淵博。她教美式英語，並定期在她的頻道 Jennifer ESL 上以易於理解、易於訪問的播放清單形式發布課程和學術資源。課程涵蓋語言學習的重要要素：聽、說、讀、寫、語法、詞匯、發音和美國文化。您還將與 Jennifer 的學員一起學習，帶來像一個真實課堂的親密感。

對於中級水平

EnglishClass101.com

透過 EnglishClass101，您的英語能力將會快速提高。有數百個視頻課程可供選擇，每個課程都涵蓋對語言學習重要的主題。課程通常節奏很快，一般更適合掌握語言能力很好的學習者。

On the GO with EF

EF YouTube 頻道的語言學習方法略有不同，但對學習者來說非常有趣。您將在學習期間參加虛擬假期。該頻道的 vlogger 走遍世界各地，向您展示最好的城市，並一起討論整個旅程的語言和文化。您將在學習影片中使用的重要短語和詞彙，探索 Los Angeles 和Angelina，並與 Maria 一起前往 Cape Town，與亞洲一起前往 Vancouver，同時學習影片中使用的關鍵字詞和詞彙。

VOA Learning English

VOA Learning English 頻道是國際新聞和電視台美國之音 (VOA) 的一個好主意。 VOA Learning English YouTube 頻道是一個鼓勵您透過字幕的電視新聞、使用更簡單的語言和更慢的閱讀速度來學習美式英語的工具。您將了解時事並習慣觀看英語新聞，同時提高您的英語水平。

對於高級水平

Rachel’s English

如果您正在尋找可以磨練發音並自然地說英語的一種方法，Rachel’s English 就是適合您的 YouTube 頻道。Rachel 是一位受過古典訓練的歌劇歌手，也是英語發音專家。從她的分享中，幫助學員對溝通充滿信心也是她的愛好。因此，您一定會非常喜歡 Rachel 的講座！

Business English Pod

如果您被要求在工作環境中說英語，會發生什麼？會議和演講需要您使用與日常風格不同的溝通方法和語言。來到 Business English Pod 頻道，您可以觀看有關更複雜的語言使用情況的課程，例如“ 如何不同意意見”、“如何提出建議” 以及金融、法律和經濟等其他主題。

以上是 ELSA Speak 整理的線上英語學習平台。如果您選擇適合您水平的正確平台，在線學習英語將會帶來很好的效果。請繼續關注 ELSA Speak 的其他文章！

在 4.0 時代，線上學習英文正在成為許多人選擇的趨勢。隨著英文課程數量的日益增加，選擇適合您目標的課程並不容易。一起跟 ELSA Speak 了解最好、最有效的英文線上課程！

英文線上課程是什麽?

英文線上課程是通過互聯網和線上科技學習英文的一種形式。您無需在特定地點參加面對面課程，而是可以接近線上英文課程學習內容並參與學習活動。它提供了靈活性和便利性，並且可以根據每個人的個人學習需求進行定製。英文線上課程包括2種類型：

• 與中心或老師線上學習。
• 使用應用程序或網站自學。

英文線上課程的優點

靈活性

由於技術的發展，學習者可以輕鬆地接近英文線上課程。與傳統課程不同，通過線上學習，學員可以主動安排自己的學習時間和空間。這可以被認為是線上英文課程的最大優勢，尤其是對於上班組來說。

此外，英文線上課程往往提供靈活的學習方法。您可以調整自己的節奏，追求您感興趣的特定主題，並選擇適合您個人目標和日程安排的活動。一些英文課程還具有高度互動性，允許您在線討論並練習與老師和其他學員的交流。

節省時間

傳統課程經常在高峰時段開始，僅只參加課程花費很多時間。因此，對於那些日程繁忙、想在家學習或沒有能力參加傳統課程的人來說，英文線上課程是一個合適的學習解決方案。

降低成本

英文線上課程的學費比面傳統課程低得多。這種學習形式的費用從幾百元起，適合大多數學生的預算。一些英文線上課程還允許學習者根據自己的需要選擇購買整個課程或一些單獨的講座。

資料豐富，多次復習

英文線上課程通常還提供支持學習工具和材料，例如水平測試、線上字典和參考資源，以便您可以全面的方式自行研究和練習英語技能。這也是很多人選擇這種學習形式的原因，視頻可以多次觀看，方便學習者在一段時間后複習和複習知識。除了視頻講座之外，英文線上課程還為學員提供了豐富的自學材料來源。

線上和傳統學習英文的對比

選擇英文線上課程的標準

確定具體的學習英文目標

您的學習目標是什麼？您想學習日常交流英語還是雅思、托福、托業英語？根據您的目標，您將選擇正確的課程。如果您想學習交流，可以選擇概述英語交流課程。如果您想學習準備雅思、托福、托業，您應該選擇有關考試所需技能的深入課程。

學習内容的質量

學習內容是選擇英文線上課程時的另一個重要因素。您應該選擇學習內容豐富、完整且定期更新的課程。學習內容應包括語法、詞彙、聽、說、讀、寫和備考技巧。

英文課程的靈活性

課程靈活性是選擇線上課程時也是一個重要因素。課程應設計多種學習形式，例如通過視頻線上學習、在應用程序或網站上進行練習、參加線上平台的直播課程，以適應每位學員的學習時間表和需求。

課程信譽，評價良好

一個歷史悠久的英語品牌，您所在的省市或全國各地擁有許多分支機構/英語中心，擁有眾多的學生以及許多享有盛譽的獎項和認證，這些都是體現品牌服務和教育質量的因素。如今，評論信息可以在有關學習英語的網站、粉絲專頁、YouTube 或論壇和小組上找到，以查看在該中心學習過的人的評論和反饋。

適合的英文學習方法

每個人都有不同的學習和吸收方式。因此，您需要選擇適合自己的學習方法。您可以觀看介紹視頻、中心學習方法的描述或嘗試免費試聽課程，看看您是否適合該方法。

一種有效的學習方法是幫助您自然、緊密、無枯燥和壓力地吸收語言的方法。您也應該選擇一家教結合聽、說、讀、寫和語法技能的課程，全面提高您的英語水平。

優質師資

老師是在英文線上過程中直接教授和指導您的人。因此，您需要選擇一家教擁有優質教師且適合您目標的英語課程。您可以在中心的網站或粉絲專頁上查看有關教師資格、經驗和教學風格的信息。

如果您想練習英語標準交流和聽力理解能力，您應該選擇由母語老師授課的課程來練習發音、語調和俚語。另外，如果中心有助教或者學術顧問就更好了。

英文課程

教科書是您英文線上課程的主要文檔。您應該考慮哪家教的課程適合您的水平、需求和目標。合適的課程是內容豐富、實用、有吸引力、結構清晰、有練習和定期測試來評估學習進度的課程。如果您設定學習英文交流的目標，請選擇基於日常交流和生活對話的教科書。

英文線上平臺

您也應該關注課程的學習平台，看看它是否易於使用、穩定、靈活，並具有幫助您跟蹤進度和檢查結果的功能。目前，有許多英文線上中心通過播放預先錄製的視頻進行教學，或者只是通過 Zoom 進行學習，這對於英文線上課程來說是不夠的。學習英文需要互動，需要直接教學，這樣您就可以直接與老師互動並獲得直接、具體的反饋。

學費合理

這是您選擇線上英文課程時不可忽視的因素。您需要仔細考慮課程的成本與其所帶來的持續時間、質量和有效性。您也應該對比不同課程的價格，以找到負擔得起且最適合您的課程。

英文學習證書

信譽良好、質量優良的英文中心將提供國內國外知名教育機構認可的英文證書。學習證書將證明您已以優異的成績完成了英文線上課程。

當今最好，最有效的英文線上課程

ELSA Speak

ELSA Speak 的線上英文課程是根據每個人的個人能力和學習目標的學習方法而設計的。

每位學員都有一位 AI 導師（人工智能技術）—一種新的發展趨勢，讓課程更加精準，學習路徑更加清晰。 AI 導師充當具有教學技能的老師。

費用

您不需要支付數百萬或數千萬來參加在線英語課程來高您的英語溝通技巧或像母語人士一樣正確發音。對於沒有任何基礎的人來說，因為 ELSA Speak 是一款可以檢測每個音節（95%）的發音錯誤並利用人工智能技術快速提供糾正建議的應用程序。獨家語音識別計量單位為美國中西部口音——4000元以下，與好聽的語音，準確的發音，讓您跟着 ELSA Speak 輕鬆學一輩子英文。

課程套餐價格: 

此外，ELSA Speak 剛剛推出了名為 Conversation Bundle 的全新學習包，原價 6628 元，優惠價 3988 元。但是，此學習包僅適於 ELSA Pro 終身套餐會員。

*課程價格於 2024 年 7 月 8 日更新，並可能隨時更改。

參考來源: https://tw.elsaspeak.com/

優點，缺點 

評論：ELSA 是我最喜歡的英語學習軟體，因為使用的很簡單。就連我兒子在國小也會使用這個軟體。藉助 ELSA Speak，我學到了很多新單詞和改變我的英文發音。

閲讀更多：針對聽、說、讀、寫 4 種技能的2024年前10名的最佳免費線上英文學習平台 – ELSA Speak (chưa publish)

WUWOW

WUWOW 自創 LST 行動學習系統，讓學員可以在不同裝置上課，更有虛擬白板可以作筆記，幫助學員在課後複習，除此之外，可預先了解課程內容，若臨時有事15分鐘前皆可免費取消。

費用

以購買堂數的方式來付費，通常單次可購買 300 – 900 堂，而日後根據上課模式及時段的差異來扣除堂數，例如：1對1需扣除 3 堂額度，因此平均 1 堂約在 300 – 810 元之間；1 到 3 人的小班制則扣除 1 堂的額度，平均1堂約在 100 – 270 元。

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.wuwow.tw/

優點，缺點

評價: 透過 WUWOW 密集學習，不僅能與外國人英文流暢溝通，多益更成功突破 900分！讓我一畢業就成功認識新創公司工程師。 

Engoo

Engoo 旨在提供台灣人歡樂、無負擔的線上英文口說平台。也是 Youtuber 阿滴代言的線上英文平台，相信環境是學習英文最重要的環節，天天開口說英文是學習最快速最直接的方式。目標是讓線上學到世界各地的英語，拓展國際視野。拋棄老式的教學方法，讓我們把學英文活起來！

費用

60 – 150 元/堂 

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://engoo.com.tw/

優點，缺點 

評價: 不同種類課程慢慢增加，但少了點系統化學習，可以和老師溝通清楚想學習的方向。老師肢體語言相當豐富，一對一互動氛圍相當不錯。

TutorABC

TutorABC 是全球首家改革學習模式的網路科技企業，結合語言教學與網路科技，推出全球第一個提供 365 天線上真人教學平台。提供的不只是語言學習、使用者社群、商務會議、企業教育訓練，也重視每位客戶的使用經驗。

費用

大概 420 – 2100 元 / 堂，這是小班的價格，若是想要一對一教學大約是團體課的三倍。 

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.tutorabc.com/site/zh-tw

優點，缺點 

評價: 加入 TutorABC 後,除了讓我在職場上的口說進步,工作上查找英文資料,閱讀速度變快, 寫 Email 也順暢很多, 思考問題更正向。

ETALKING

ETALKING 擁有多元教材，包含日常生活使用英語、商務課程及考試檢定等內容，並採用國際分級認證的英語程度檢測，根據學員的程度來安排合適的學習教材。

費用

ETALKING 分為一對一、小班制、大會堂及選修課程，價格範圍約 500 – 1500 元.

*價格可能會根據時間而變化。

優點，缺點 

English Bell

English Bell 的線上英文課程，能夠自由選擇超過十種以上的課程，學生可依時間和目的來選擇不同的線上英文課程。所有線上英文課程皆以英語進行，ENGLISH BELL 的老師都很親切，並具備教師資格。透過與老師只有兩個人的面對面課程，可加速提升您的英語學習。

費用

大概 168 元一堂課。

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://english-bell.com.tw/default.aspx

優點，缺點 

評價: 希望會有教具或教材輔助上課 (有實際看到英文字的感覺比較踏實，對單字學習也會比較有幫助，不過一樣因人而異)。

Winning+

Winning+ 的特色是教學方法與多元課程設計皆遵循 “系統思維教育”，在 Winning+，學生不但能學英文，也能藉由系統思維教育課綱強化邏輯思維、問題解決等能力！Winning+ 提供多元課程，除了基本的線上一般英語課程，也有專業英語課程，能培養從基礎到進階的英語能力。Winning+ 線上英文師資團隊是由 Winning English 語言學校老師組成。而 Winning English 在菲律賓是官方認證的英文語言學校，線上學習搭配旅遊學習的方式讓身心靈都能更融入學習的氛圍。每次上完外籍老師的課都好想直接飛到菲律賓喔！能用自己學習的語言跟別人溝通是一件多幸福的事呀！

費用

 8000 – 12000 元/堂

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://plus.winningenglishschool.com/

優點，缺點 

評價：學習英文不再是單向接收，而是讓我們開口說和詢問老師做雙向的互動。師資是由菲律賓當地語言學校 透過考核培訓出來的優良師資，非常注重沉浸式教學，老師教學非常有耐心並會試著引導學生開口說話，也非常理解台灣學生的語言需求。

Actions Language Online

易森語言（Action Language Online)是真正由專業英文教育者所創立，創立者在外文教學研究所研究關於電腦輔助語言學習 Computer Assisted Language Learning 時，根據所研讀到的相關英語教學理論，結合了自己本身的教學經驗，與外國專業師資合作創立了易森語言。

費用

270 – 540 元/堂

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.actions.com.tw/

優點，缺點 

P&P Language Online

P&P Language Online 是由幾位英語專業背景的 20 幾歲年輕女孩共同創辦，希望在教育上帶給大家全新的感受，打造出 “有溫度的線上學習”。P&P 裡所有的教材都擁有其原創性，他們打造了最符合台灣人學習方式的教材，開發出的教材是除了能清楚歸納台灣人常犯下的語言錯誤外，同時也能讓學生感受到上課方式更活潑。

費用

2980 – 14000 元/堂

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://pplanguage.com/

優點，缺點 

AmazingTalker

AmazingTalker 是台灣團隊創建的英文線上平台，提供多種語言的線上家教。預約上課後，進到網站點擊進入教室就可以打開 ZOOM 便可以開始與世界各地的母語教師開始學習，這樣共享經濟的概念讓各樣的語言以及教師在任何時間任何地點都可以提供服務給所有人。

費用

依照老師的熱門程度而不同，平均約 97 – 700 元 一堂（一堂 50 分鐘）

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://tw.amazingtalker.com/

優點，缺點 

評價: 用起來網站操作很簡單，進到 AmazingTalker 首頁之後，註冊完畢登入之後按“預約上課” 就行了，操作起來非常的易懂。課程可以一堂一堂買，也可以一次買十堂，算是蠻人性化的！

Cambly

Cambly 標榜全英文母語師資，除了一般英文課程之外也有學術測驗考試技巧的英文課程。

費用

Cambly 的價格有不同長度的方案，包含年、季、月跟每堂課程長度變化，但若再推出優惠活動時購買長期約 （例如年約）就會相對划算。

平均約 600 – 2999 元一堂。

*價格可能會根據時間而變化。.

參考來源: https://www.cambly.com/english?lang=zh_TW&lang=zh_TW

優點，缺點

評價: 我喜歡 Cambly 的一點是，所有導師都是具備高教學品質的母語人士。我的英語進步了很多，也學得很開心！

Hi Tutor

Hi Tutor 擁有多國語言師資可以挑選，包含日本、韓國、歐美及東南亞等國家，除了可以自由選擇老師之外，同時也可以使用手機、電腦及平板等不同裝置上課，較彈性且方便。（註：HiTutor於2019年更改品牌名稱為Hi家教線上外語專家）

費用

根據購買堂數價格也有所差異，區分為 260 – 750 元一堂，採套裝課程的形式收費。

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.hi-tr.com/

優點，缺點 

Native Camp

Native Camp 為包月制的線上英文平台，全平台皆是一對一的課程，教材內容為平台自己編制而成，因此可供學員免費使用，最具特色的則是採用凱倫學習法，專注於提升詞彙量及日常英語口說能力。

費用

月費制度，分為一般講師及母語講師2種制度，費用範圍約在$1,899到$2,899之間。

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.hi-tr.com/

優點，缺點 

評價: 我在線上英語學習超過10年, 現在忙於家庭跟工作中,無法像以前一樣配合上課時間。NC以創新的方式,解決了需彈性時間的問題, 以月費制的方式解決了傳統線上英文一次綁約的龐大金額和限時上完課程的壓力實在是現代人的一大福音!

EF English Live

EF English Live 為老牌的線上英文平台，平台擁有超過2,000位的母語外師及50年的教學經驗，全球有多個教學據點。

費用

價位約落在 600 元.

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://englishlive.ef.com/zh-tw/

優點，缺點 

評價: EF English Live 是我增強英文實力的最佳方式, 我可以隨時隨地與優秀的老師練習對話, 一對一私人家教課幫助我提升語言技巧, 並讓我在說英文時更有信心。

BizeTalk

BizeTalk 著重於學員的對話及表達能力，課程主題也相當多元，例如：日常生活、多益考試及兒童內容等。

費用

以購買堂數為主，平均一堂的價格約在 700 – 2900 元

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.bizetalk.com/tw/about/index.aspx

優點，缺點 

Italki

除了學習英文外，Italki 還可以在此平台學習多國語言，為大型的語言學習平台。

費用

平均約 300 – 2000 元/堂 

*價格可能會根據時間而變化。

參考來源: https://www.italki.com/zh-tw

優點，缺點